题目内容

9.下列有关生物的遗传、变异的叙述,正确的是(  )
A.基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递,从而保持生物遗传性状的稳定
B.基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异,故它们一定能遗传给后代
C.基因突变只可以由环境因素诱发,不可以自发产生
D.染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜直接观察

分析 可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
(2)、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.

解答 解:A、遗传信息在亲子代之间的传递是通过基因的复制来实现的,A错误;
B、遗传物质改变引起的变异属于可遗传变异,但体细胞中的可遗传变异一般不能传给子代,B错误;
C、基因突变既可以由环境因素诱发,也可以自发产生,C错误;
D、染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化,如染色体结构的变化、染色体数目的增减,D正确.
故选:D.

点评 本题考查生物的遗传和变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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17.图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程,图2表示DNA结构片段.请回答下列间题:

(l)图1所示的遗传信息传递过程中不同于图2的碱基互补配对方式是A-U.
(2)若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为$\frac{1}{8}$
(3)某研究性学习小组以细菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式是全保留还是半保留进行了探究(已知全保留复制中子代DNA均由两条子链构成,培养用的细菌大约每20min分裂一次,产生子代).请据图3回答下列问题:实验三的离心结果:如果DNA位于$\frac{1}{2}$重带和$\frac{1}{2}$轻带位置,则是全保留复制;如果DNA全位于中带位置,则是半保留复制.为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,请分析,如果DNA位于$\frac{1}{4}$轻和$\frac{3}{4}$重(位置及比例)带位置,则是全保留复制;如果DNA位于$\frac{1}{2}$中和$\frac{1}{2}$重(位置及比例)带位置,则是半保留复制.
(4)某卵原细胞(2N=4)中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被15N标记,该卵原细胞在14N的环境中进行减数分裂,那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有15N标记的染色单体有4条;减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有15N标记的染色体有0或2或4条.其产生含有15N标记的卵细胞的概率为$\frac{3}{4}$.
4.华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的.现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个正确.
(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状.根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C.
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中.
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况.
(4)结果预测和分析:
①A缸内的苹果幼苗正常生长.
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的;
若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关.
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐.增加步骤后的实验结果是一段时间后小叶病消失,幼苗恢复正常生长.

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