题目内容
14．如图表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程，有关说法不正确的是（ ）
| A． | 细胞2、3分别在胸腺和骨髓中成熟 | |
| B． | 细胞1、4、5都有特异性识别抗原的功能 | |
| C． | 细胞2、4的高尔基体特别发达 | |
| D． | 物质a有特异性，其化学本质是蛋白质 |
分析 分析题图：图示表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程，其中细胞1为吞噬细胞，细胞2为T细胞，细胞3为B细胞，细胞4为浆细胞，细胞5为记忆细胞，物质a为抗体．
解答 解：A、细胞2是T细胞，在胸腺中成熟，细胞3是B细胞，在骨髓中成熟，A正确；
B、细胞4为浆细胞，没有识别抗原的功能，B错误；
C、细胞2为T细胞，能分泌淋巴因子，细胞4为浆细胞，能分泌抗体，因此这两种细胞中的高尔基体特别发达，C正确；
D、物质a是抗体，其具有特异性，且化学本质是蛋白质，D正确．
故选：B．
点评 本题结合人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程．
练习册系列答案
相关题目
5．材料一“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妻的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到囊胚期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿．它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径．
材料二 下面是北京大学生命科学院申请的一项专利：
据上述材料一回答下列问题：
（1）“试管婴儿”的形成用到那些技术？体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植．（至少写两项），若要得到“同卵双胞胎”，还需采用的技术是胚胎分割．
（2）“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在技术上的区别是后者必需做植入前胚胎遗传学 诊断．
据上述材料二回答下列问题：
（3）此基因工程中，目的基因是人胰岛素基因．将人工合成的DNA片段拼接在一起，所必需的酶是限制酶、DNA连接酶．
（4）该项技术合成的胰岛素可在植物细胞的内质网中保存，以避免胰岛素在植物细胞中被降解．
（5）用目的基因与农杆菌的质粒（或Ti质粒）结合构建表达载体．目的基因能否在番茄中稳定遗传的关键是番茄染色体DNA上是否插入了目的基因．
材料二 下面是北京大学生命科学院申请的一项专利：
| 申请专利号 | 03109739.1 | 专利申请日 | 2003.04.14 |
| 名称 | 利用转基因番茄生产胰岛素的方法 | 公开号 | 1458161 |
| 公开日 | 2003.11.26 | 申请（专利权） | 林忠平 |
| 地址 | 北京市北京大学生命科学学院 | 搜索 发明（设计）人 | 林忠平、倪挺、陈溪、胡武雷 |
| 专利摘要 | 本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素，所用的人胰岛素基因是依据植物偏爱密码子的原则来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在C端上加上KDEL的内质网滞序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄中表达人胰岛素． | ||
（1）“试管婴儿”的形成用到那些技术？体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植．（至少写两项），若要得到“同卵双胞胎”，还需采用的技术是胚胎分割．
（2）“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在技术上的区别是后者必需做植入前胚胎遗传学 诊断．
据上述材料二回答下列问题：
（3）此基因工程中，目的基因是人胰岛素基因．将人工合成的DNA片段拼接在一起，所必需的酶是限制酶、DNA连接酶．
（4）该项技术合成的胰岛素可在植物细胞的内质网中保存，以避免胰岛素在植物细胞中被降解．
（5）用目的基因与农杆菌的质粒（或Ti质粒）结合构建表达载体．目的基因能否在番茄中稳定遗传的关键是番茄染色体DNA上是否插入了目的基因．
5．下列关于植物组织培养及其应用的说法中，正确的是（ ）
| A． | 植物体任何部位的活细胞均可作为组织培养的外植体 | |
| B． | 不同培养阶段的培养基中生长素与细胞分裂素的比例应不同 | |
| C． | 单倍体育种和转基因植物的培育需要利用植物组织培养技术 | |
| D． | 利用植物组织培养技术可实现某些重要细胞产物的工厂化生产 |
2．下列关于高等动植物细胞的增殖和分化的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
| B． | 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 | |
| C． | 有性生殖细胞成熟后立即进入下一个细胞周期 | |
| D． | 用秋水仙素处理细胞群体导致分裂期细胞比例减少 |
9．赤霉素的合成或调节作用（其基本过程如图所示）受阻碍会导致水稻植株表现矮秆．若让基因型AaBb的水稻自交，F1植株生长阶段喷施赤霉素处理，则成熟后F1中矮秆植株占（ ）
| A． | 0 | B． | $\frac{1}{4}$ | C． | $\frac{7}{16}$ | D． | $\frac{4}{7}$ |
19．下列有关动物种群特征的叙述，正确的是（ ）
| A． | 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，但性别比例不是所有种群都具有的特征 | |
| B． | 生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数，种群数量一定增长 | |
| C． | 自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定 | |
| D． | 年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数 |
1．有同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用，由此推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，可作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究．以下为该同学设计的实验方案：
（一）实验材料：
肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，试管，吸管等．
（二）实验步骤：
①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液．
②从小鼠肝部切取肿瘤组织并将其剪碎，利用某种酶处理，使细胞分散开，置于培养皿中培养．
③取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入等量生理盐水．
④分别从5支试管吸取适量的培养液，在显微镜下观察计数，记录数据．
⑤从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间．
⑥从静置的5支试管中吸取适量的培养液，在显微镜下观察计数，记录数据．
（三）分析
（1）在该实验中，遵循了实验设计的哪些原则？对照原则、单一变量原则、等量原则（至少写出2个）．
（2）第②步中所用的“某种酶”是指胰蛋白酶（或“胶原蛋白酶”）酶．上述细胞培养液中必需包含细胞生长所需的营养物质，如：糖类、氨基酸、无机盐、水、血清等．（至少写出3种）等．在第④步和第⑥步中，除题目中所给出的实验器材之外，还有一件必需的实验器材是血球计数板．
（3）请指出并纠正上面这位同学在第⑤步和第⑥步的操作上的错误：
第⑤步：在“冰箱中”应该为在“适宜温度下”或“在恒温箱中”；
第⑥步：“从静置的”应改为“振荡摇匀后”这样使统计细胞数目准确．
（4）该学生根据修改后的正确方法进行实验，得到的结果如下：
根据实验结果，你能得出的结论是：在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，对癌细胞增殖的抑制作用逐渐增强．．
（5）请根据上述实验结果，绘出培养后细胞数目的折线图．
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（一）实验材料：
肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，试管，吸管等．
（二）实验步骤：
①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液．
②从小鼠肝部切取肿瘤组织并将其剪碎，利用某种酶处理，使细胞分散开，置于培养皿中培养．
③取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入等量生理盐水．
④分别从5支试管吸取适量的培养液，在显微镜下观察计数，记录数据．
⑤从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间．
⑥从静置的5支试管中吸取适量的培养液，在显微镜下观察计数，记录数据．
（三）分析
（1）在该实验中，遵循了实验设计的哪些原则？对照原则、单一变量原则、等量原则（至少写出2个）．
（2）第②步中所用的“某种酶”是指胰蛋白酶（或“胶原蛋白酶”）酶．上述细胞培养液中必需包含细胞生长所需的营养物质，如：糖类、氨基酸、无机盐、水、血清等．（至少写出3种）等．在第④步和第⑥步中，除题目中所给出的实验器材之外，还有一件必需的实验器材是血球计数板．
（3）请指出并纠正上面这位同学在第⑤步和第⑥步的操作上的错误：
第⑤步：在“冰箱中”应该为在“适宜温度下”或“在恒温箱中”；
第⑥步：“从静置的”应改为“振荡摇匀后”这样使统计细胞数目准确．
（4）该学生根据修改后的正确方法进行实验，得到的结果如下：
| 实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 二氯二乙胺浓度（mg/mL） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
| 培养前细胞数目（个/mL） | 350 | 363 | 342 | 335 | 336 |
| 培养后细胞数目（个/mL） | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
（5）请根据上述实验结果，绘出培养后细胞数目的折线图．
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