题目内容
20．某探究实验小组将一定量的家兔的提取液（甲）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现．将小鼠分成两组，一组注射少量的甲，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现．对实验小鼠在第二次注射甲后的表现，下列解释合理的是（ ）| A． | 提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 | |
| B． | 提取液中含有某种病毒，使小鼠染病 | |
| C． | 提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 | |
| D． | 提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 |
分析 过敏反应：
（1）过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应．
（2）过敏反应的原理：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，导致毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加等，进而引起过敏反应．
（3）过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异．
解答 解：A、如果提取液中含有胰岛素，第一次注射应该出现血糖浓度下降的情况，并且注射胰岛素不会出现呼吸困难等症状，A错误；
B、如果提取液中含有某种病毒，第一次注射就会使小鼠染病，B错误；
C、第一次接触过敏原不会发生过敏反应，再次接触过敏原才会出现，因此可以确定提取液中含有过敏原，第二次注射时引起小鼠发生了过敏反应，C正确；
D、如果提取液中含有呼吸抑制剂，第一次给小鼠注射时就会出现呼吸困难等症状，D错误．
故选：C．
点评 本题考查了免疫调节的有关知识，要求考生能够识记免疫异常引起的疾病，识记过敏反应的概念和特点，再结合题干信息准确判断．
练习册系列答案
字词句段篇系列答案
相关题目
13．下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是（ ）
| A． | 若在G2期某染色质的1个DNA分子发生突变，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA | |
| B． | 细胞周期的G2期已经形成了 1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体 | |
| C． | 染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，减II中期染色体数和核DNA分子数分別为12和24 | |
| D． | 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，都进行1次核DNA的复制 |
11．最能体现基因分离定律实质的是（ ）
| A． | F1显隐性之比为1：0 | B． | F2显隐性之比为3：1 | ||
| C． | F2的基因型之比为1：2：1 | D． | F1产生配子的比为1：1 |
8．该遗传病是由显性还是隐性基因控制？（ ）
| A． | 显性 | B． | 隐性 | C． | 显性和隐性 | D． | 显性或隐性 |
15．下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 在减数分裂间期，果蝇Ⅱ号染色体上缺失了一个碱基对，这种变异属于染色体变异 | |
| B． | 基因突变一定能够改变生物的表现型 | |
| C． | 基因重组是生物变异的重要来源，一般发生在有性生殖的过程中 | |
| D． | 发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给子代，属于不可遗传的变异 |
5．洋麻茎秆的红色和绿色由A-a、B-b，R-r三对基因共同决定，三对基因与茎秆颜色的关系如图所示：
基因型为A-B-rr的个体表现为红茎，其余则为绿茎．现有三组纯种亲本杂交，其后代的表现型及比例如表：
请回答有关问题：
（1）从丙组杂交实验的结果可判断，A-a、B-b两对基因的遗传遵循自由组合定律．
（2）甲组绿茎亲本可能的基因型是AAbbrr或aaBBrr．在丙组F2代中红茎个体的基因型有4种．
（3）乙组F2中的红茎个体分别自交，后代中出现红茎个体的概率是$\frac{25}{36}$．
（4）丙组F2中出现绿茎、红茎植株比例为7：9的主要原因是：从F1产生的配子和受精作用过程分析：F1在产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生4种比例相同的配子ABr、Abr、aBr、abr，受精过程这4种配子随机结合．
或者：①F1产生4种比例相同（或数量相等）的配子ABr、Abr、aBr、abr（=1：1：1：1），②受精时这4种配子随机结合．受精后产生的F2有9种基因型，其中基因型为A-B-rr的个体表现为红茎，其余则为绿茎．
基因型为A-B-rr的个体表现为红茎，其余则为绿茎．现有三组纯种亲本杂交，其后代的表现型及比例如表：
| 组别 | 亲本组合 | F1自交 | F2 |
| 甲 | 绿茎x红茎 | 红茎 | 绿茎：红茎=1：3 |
| 乙 | 绿茎x红茎 | 绿茎 | 绿茎：红茎=13：3 |
| 丙 | 绿茎x红茎 | 红茎 | 绿茎：红茎=7：9 |
（1）从丙组杂交实验的结果可判断，A-a、B-b两对基因的遗传遵循自由组合定律．
（2）甲组绿茎亲本可能的基因型是AAbbrr或aaBBrr．在丙组F2代中红茎个体的基因型有4种．
（3）乙组F2中的红茎个体分别自交，后代中出现红茎个体的概率是$\frac{25}{36}$．
（4）丙组F2中出现绿茎、红茎植株比例为7：9的主要原因是：从F1产生的配子和受精作用过程分析：F1在产生配子时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，产生4种比例相同的配子ABr、Abr、aBr、abr，受精过程这4种配子随机结合．
或者：①F1产生4种比例相同（或数量相等）的配子ABr、Abr、aBr、abr（=1：1：1：1），②受精时这4种配子随机结合．受精后产生的F2有9种基因型，其中基因型为A-B-rr的个体表现为红茎，其余则为绿茎．
12．基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，两对等位基因独立遗传且均为完全显性，则F1的表现型比例是（ ）
| A． | 9：3：3：1 | B． | 1：1：1：1 | C． | 3：1：3：1 | D． | 15：1 |
9．关于达尔文学说和拉马克学说的区别正确的说法是（ ）
| A． | 拉马克学说认为生物通过变异适应环境 | |
| B． | 达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异 | |
| C． | 达尔文学说认为变异后就能适应环境 | |
| D． | 拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的 |
