题目内容
(1)这个食物网由
(2)该小岛上所有的猫头鹰构成一个
(3)在此食物网中,猫头鹰和蛇的关系是
(4)对猫头鹰而言,从绿色植物获取能量最多的食物链是
(5)流入食草的昆虫的能量,一部分在昆虫的呼吸作用中以热能的形式散失了,另一部分则用于
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:据图分析:图示共有4条食物链,分别是绿色植物→鼠→猫头鹰,绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰,绿色植物→兔→蛇→猫头鹰;种群是一定地域内的同种生物的全部个体;同一地域的所有生物构成生物群落.
解答:
解:(1)据图分析,图示共有4条食物链,猫头鹰在绿色植物→鼠→猫头鹰中占据第三营养级,在绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰,绿色植物→兔→蛇→猫头鹰中占据第四营养级.
(2)该小岛上所有的猫头鹰构成一个种群.
(3)猫头鹰和蛇都可以捕食鼠,猫头鹰又可以捕食蛇,所以它们是竞争与捕食关系.
(4)在食物网中,最高营养级获得最多能量的食物链应该是最短的食物链.
(5)流入初级消费者体内的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失掉了,一部分用于初级消费者的生长、发育和繁殖.
故答案为:
(1)4 三、四
(2)种群
(3)捕食和竞争
(4)绿色植物-→鼠-→猫头鹰
(5)昆虫的生长、发育和繁殖
(2)该小岛上所有的猫头鹰构成一个种群.
(3)猫头鹰和蛇都可以捕食鼠,猫头鹰又可以捕食蛇,所以它们是竞争与捕食关系.
(4)在食物网中,最高营养级获得最多能量的食物链应该是最短的食物链.
(5)流入初级消费者体内的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失掉了,一部分用于初级消费者的生长、发育和繁殖.
故答案为:
(1)4 三、四
(2)种群
(3)捕食和竞争
(4)绿色植物-→鼠-→猫头鹰
(5)昆虫的生长、发育和繁殖
点评:本题主要考查生态系统的营养结构和种群群落的概念,难度不大,是一道基础性题目.
练习册系列答案
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第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是( )
| A、孟德尔 | B、摩尔根 |
| C、萨顿 | D、克里克 |
| A、曲线Ⅰ作为实验对照 |
| B、化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度 |
| C、若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移 |
| D、化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活 |
如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解.下列有关该图的说法中正确的是( )

| A、光合作用光反应阶段产生的[H]只来自水,而呼吸作用产生的[H]只来自有机物 |
| B、耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同 |
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冬季修建一些温室大棚可为居民提供新鲜蔬菜,下列有关说法正确的是( )
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下列叙述中哪项不是酶的特征( )
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