题目内容
【题目】人体对抗病原体的感染需依赖于免疫调节。下列关于兔疫调节的叙述正确的是
A. 血浆中的溶菌酶杀灭细菌属于人体第一道防线
B. HIV病毒侵染宿主细胞时并非只有其RNA进入宿主细胞内部
C. 巨噬细胞内的溶酶体将抗原都降解为氨基酸
D. 辅助T细胞能分泌一种蛋白质促进细胞毒性T细胞的增殖分化
【答案】B
【解析】血浆中的溶菌酶杀灭细菌属于人体第二道防线,A错误;HIV是具有囊膜的病毒,而具囊膜病毒是整个病毒颗粒,即脂质的囊膜和细胞膜识别后融合,然后RNA连带蛋白质衣壳一并进入细胞内的,B正确;在特异性免疫过程中,巨噬细胞只能吞噬、处理以及呈递抗原,而不会降解抗原,C错误;辅助T细胞能合成并分泌淋巴因子,促进B细胞增殖和分化,D错误。
【题目】微生物与人类关系密切。下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:
KH2PO4 | Na2HP04 | MgS04.7H20 | 硝酸铵 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 15.0g |
(1)从此培养基的配方来看,最适合培养的微生物是 。
A.酵母菌 B.硝化细菌
C.纤维素分解菌 D.大肠杆菌
(2)培养微生物的培养基可以分为液体培养基和 ,两种培养基的配方中一般都含有水、 、 和无机盐。
(3)稀释涂布平板法是微生物接种常用的方法之一,该法是将菌液进行 ,然后将不同稀释度的菌液分别涂布在琼脂固体培养基的表面,进行培养。稀释条件足够时,可形成由单个细胞形成的单个 ,因此可用于微生物纯化培养。
(4)如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离,培养基中必须含有的成分是 ,鉴定尿素分解菌应加入化学试剂 。
(5)微生物接种的方法很多,在用平板划线法操作结束时,为什么仍需要灼烧接种环? 。
【题目】甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具,设计了相关实验来探究甲状腺激素处理后的生物活性变化,实验情况见下表(“√”代表等量加入)。材料用具: ①容积相同的几只玻璃缸
②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只
③蝌蚪常用饲料
④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素
⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素
玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 处理后的甲 状腺激素 |
甲 | 20 | √ | ||
乙 | 20 | √ | √ | |
丙 | 20 | √ | √ |
下列预期及分析结论不正确的是( )
A.现象:若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙,结论:甲状腺激素处理后活性不变
B.现象:若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙,结论:甲状腺激素处理后会失去活性
C.现象:若蝌蚪发育所需的天数甲>丙>乙,结论:甲状腺激素处理后活性不变
D.现象:若蝌蚪发育所需的天数甲>乙>丙,结论:甲状腺激素处理后活性升高
【题目】生物兴趣小组的同学为了证明某种细菌对植物树叶的分解作用,提出了三种实验方案。其共同之处是:将同一种树的落叶分成甲、乙两等份,实验过程保持树叶湿润。其他实验条件和步骤如下表所示。哪种实验方案能达到目的 ( )
序号 | 实验处理 | |
甲 | 乙 | |
方案一 | 无菌条件 | 自然条件 |
方案二 | 先灭菌,再放于适宜条件下 | 自然条件 |
方案三 | 先灭菌,再放于适宜条件下 | 先灭菌,然后接种某种细菌,最后置于适宜条件下 |
A. 方案一 B. 方案二
C. 方案三 D. 三个方案都不能达到