题目内容
14.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分离过程中不会出现的是( )| A. | 细胞分裂间期,中心体进行复制 | |
| B. | 细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰 | |
| C. | 细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失 | |
| D. | 细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成 |
分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、菠菜是高等植物,细胞中不含中心体,因此有丝分裂间期不会进行中心体的复制,A错误;
B、有丝分裂中期,细胞中染色体形态固定,数目清晰,是观察染色体的最佳时期,B正确;
C、细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐解体消失,出现染色体和纺锤体,C正确;
D、细胞分裂末期,细胞中央出现细胞板,细胞板向四周延伸形成细胞壁,而植物细胞中细胞壁的形成与高尔基体有关,D正确.
故选:A.
点评 本题以菠菜为素材,考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,能对各选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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4.某雌雄异株植物红花和白花(相关基因为A、a),宽叶和窄叶(相关基因为B、b)各为一对相对性状,各受一对等位基因控制且两对等位基因位于不同的染色体上.某研究人员做了如下两组实验:
回答以下问题:
(1)控制花色的基因位于常染色体上,白花为隐性性状;
控制叶大小的基因位于X染色体上,窄叶为隐性(显性、隐性)性状.
(2)实验一中母本基因型为AAXBXB,父本基因型为aaXbY.
(3)实验一中雌雄相交,得到子二代,子二代中白花窄叶雄株所占比例为$\frac{1}{16}$;白花窄叶雌株株所占比例为0.
组别 | 母本 | 父本 | 子一代 | |
| 雌株 | 雄株 | |||
| 实验一 | 红花宽叶 | 白花窄叶 | 全为红花宽叶 | 全为红花宽叶 |
| 实验二 | 白花窄叶 | 红花宽叶 | 全为红花宽叶 | 全为红花窄叶 |
(1)控制花色的基因位于常染色体上,白花为隐性性状;
控制叶大小的基因位于X染色体上,窄叶为隐性(显性、隐性)性状.
(2)实验一中母本基因型为AAXBXB,父本基因型为aaXbY.
(3)实验一中雌雄相交,得到子二代,子二代中白花窄叶雄株所占比例为$\frac{1}{16}$;白花窄叶雌株株所占比例为0.
5.下列关于该细胞的叙述,正确的是( )
| A. | 有4对同源染色体 | B. | 有2个染色体组 | ||
| C. | 此时可发生蕋因重组 | D. | 此吋基因的转录达到高峰 |
2.某研究所的研究人员拟将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,目的基因要插入到基因B中,且大肠杆菌本身不带有任何抗性基因.下列叙述正确的是( )
| A. | 导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒 | |
| B. | 抗生素抗性基因是目的基因表达的必要条件 | |
| C. | 成功导入重组质粒的大肠杆菌可以在含氨苄青霉素的培养基上生长 | |
| D. | 能在含链霉素培养基中生长的大肠杆菌不一定符合生产要求 |
9.
如图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线图,图乙表示在最适温度下,pH=B时H2O2分解产生的氧气量随时间的变化曲线.若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是( )
| A. | pH=A时,E点下移,D点左移 | B. | pH=C时,E点为0 | ||
| C. | H2O2量增加时,E点上移,D点左移 | D. | 温度降低时,E点不移动,D点右移 |
19.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞共性的叙述,不正确的是( )
| A. | 都具有主要由磷脂与蛋白质构成的膜结构 | |
| B. | 遗传信息都储存在脱氧核糖核酸分子中 | |
| C. | 都具有由蛋白质和mRNA组成的核糖体 | |
| D. | 共用一套遗传密码子 |
6.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述错误的是( )
| A. | 人体细胞呼吸产生的CO2来自有氧呼吸 | |
| B. | 光合色素吸收的光能只用于水的光解 | |
| C. | 有氧呼吸第二阶段可为暗反应阶段提供原料 | |
| D. | 光反应阶段可为有氧呼吸第三阶段提供原料 |
3.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如表所示.
(1)在上表的实验处理中,研究了哪些自变量温度、催化剂的种类,因变量是过氧化氢的分解速率,可能出现的无关变量有底物浓度、环境温度、肝脏研磨液放置的时间等(只写一种即可).
(2)若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是加热使过氧化氢分子得到能量(从常态转变为容易分解的活跃状态)促使过氧化氢分解.
(3)除了上述试管1和试管2组成的对照实验,请再找出一组对照实验,并指出该对照实验能说明的问题答案一:试管1和试管3 说明的是FeCl3能催化过氧化氢的分解
答案二:试管1和试管4 说明的是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解
答案三:试管1、试管3和试管4 说明的是FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解,且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+.
| 试管组别 | 实验处理 | 实脸现象 |
| 试管1 | 2ml H2O2 /常温 | 无气泡产生 |
| 试管2 | 2ml H2O2/90℃ | 产生气泡较少 |
| 试管3 | 2mlH2O2 +2滴FeCl3溶液 常温 | 产生气泡较多 |
| 试管4 | 2mlH2O2 +2滴肝脏研磨液 常温 | 产生气泡很多 |
(2)若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是加热使过氧化氢分子得到能量(从常态转变为容易分解的活跃状态)促使过氧化氢分解.
(3)除了上述试管1和试管2组成的对照实验,请再找出一组对照实验,并指出该对照实验能说明的问题答案一:试管1和试管3 说明的是FeCl3能催化过氧化氢的分解
答案二:试管1和试管4 说明的是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解
答案三:试管1、试管3和试管4 说明的是FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解,且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+.