题目内容
利用萌发的玉米种子和胚芽鞘进行试验。![]()
I.下图为萌发后的玉米种子。
(1)图一为横放萌发的玉米种子,其中的生长素主要来自芽的______和根的______。
(2)玉米种子萌发初期,________酶活性增加,促进了淀粉的水解。同时_________激素增加,细胞分裂加快;_________(激素)增加,细胞的体积增大。
(3)研究发现,根冠分泌物X可能影响根的生长。为探究其影响状况,某同学设计的实验(图二)所示。置于黑暗中,一段时间后观察根尖的生长状况。
①若___________________,说明分泌物X对根生长有促进作用。
②若___________________,说明分泌物X对根生长有抑制作用。
③若___________________,说明分泌物X对根生长无影响。
II.取玉米胚芽鞘ab段,设计实验如下图。![]()
(1)实验一段时间后,甲→丁四组中的 组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素。
(2)为证明生长素在植物体内的上述运输特点,应选择甲→丁四组中 两组做对照实验。若选用另外的两组做对照,虽然在理论上也可说明生长素的运输特点,但与前一组相比,不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。
(3)事实上,即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素,但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米 的胚芽鞘上,如果胚芽鞘能够生长,则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。
I.(1)顶端(分生组织) 尖端(生长点或分生区)
(2)淀粉酶 细胞分裂素 生长素 和赤霉素(少一个不得分)
(3)根尖向左弯曲生长 根尖向右弯曲生长 根尖不弯曲不生长
II.⑴甲和丁 ⑵甲和丙 乙和丁 ⑶去除尖端
解析试题分析:Ⅰ.(1)图一中横放萌发的玉米种子,其中生长素主要来自芽的顶端和根的尖端。
(2)由于玉米的主要成分是淀粉,故促进淀粉水解的酶是淀粉酶;同时,细胞分裂素增加能促进细胞分裂;生长素和赤霉素可以促进细胞的伸长生长。
(3)切去一半根冠,如果根冠分泌物对根生长有促进作用,那么右侧生长快,根会向左弯曲生长;如果有抑制作用,那么右侧生长受抑制,左侧生长快,向右弯曲生长;如果没有影响,那么左右两侧生长速度一样,根不弯曲。
Ⅱ(1)生长素从产生部位运送到作用部位是极性运输,而不能倒过来运输,产生部位通常被称为形态学上端,作用部位被称为形态学下端,图中a为上端,b为下端,根据此特点,一段时间后,甲和丁组的空白琼脂块可检测到一定浓度的生长素。
(2)为验证此特点,可把形态学的上下端颠倒做实验,看琼脂块中能否收集到生长素。根据实验设计的原因,此实验中,甲与丙是一组,乙与丁是一组。
(3)检测时,可将普通琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上,看其是否能正常生长,如能则说明含有生长素,不能则说明不含有生长素。
考点:本题考查植物激素的调节及相关的实验设计,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。