Question

16．欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，请根据实验材料完善实验思路，并回答有关问题．
实验材料：生理状况一致的成年小鼠，甲状腺激素溶液，生理盐水，手术器材，耗氧量测定仪，灌胃器等（要求与说明：手术和耗氧量测定具体操作不作要求；实验持续时间合适；实验条件均适宜；）
（1）实验思路：
①将生理状况一致的成年小鼠随机均分为A、B、C、D四组．
…②每隔一定的时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量．
③A组小鼠手术切除甲状腺；B组小鼠假手术；C组小鼠用灌胃器灌喂适量的甲状腺激素溶液；D组小鼠用灌胃器灌喂等量的生理盐水．然后将各组小鼠置于相同且适宜条件下培养．
④每隔相同时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量．
⑤对所得实验数据进行分析与处理．
（2）预测实验结果（在坐标系中用柱形图表示至少2次的检测结果，其中包括对小鼠处理前和处理后的检测）：

（3）分析与讨论：
①用耗氧量作为检测指标的依据是甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需要消耗氧．
②合成与分泌促甲状腺激素的细胞位于垂体（或腺垂体，该激素可促进甲状腺激素的生成和分泌．

Answer 1

分析 生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则；确定实验题目一般是按照“探究自变量对因变量有何影响”来确定．甲状腺激素对小鼠的生长生理作用．

解答 解：生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则：
（1）实验思路：
①将生理状况一致的成年小鼠随机均分为A、B、C、D四组．
②每隔一定的时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量．
③A组小鼠手术切除甲状腺；B组小鼠假手术；C组小鼠用灌胃器灌喂适量的甲状腺激素溶液；D组小鼠用灌胃器灌喂等量的生理盐水．然后将各组小鼠置于相同且适宜条件下培养．
④每隔相同时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量．
⑤对所得实验数据进行分析与处理．
（2）由于甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性，提高细胞代谢速率，耗氧气量增加，增加产热量．A组小鼠手术切除甲状腺，不能分泌甲状腺激素．C组呈现甲亢现象，耗氧量增加．因此可预测实验结果如图：

（3）甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需要消耗氧，因此可用耗氧量作为检测指标
②垂体（或腺垂体）合成与分泌促甲状腺激素，通过体液运输，从而促进甲状腺激素的生成和分泌．
故答案为：
（1）实验思路：②每隔一定的时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量．
③A组小鼠手术切除甲状腺；B组小鼠假手术；C组小鼠用灌胃器灌喂适量的甲状腺激素溶液；D组小鼠用灌胃器灌喂等量的生理盐水．然后将各组小鼠置于相同且适宜条件下培养．
④每隔相同时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量．
⑤对所得实验数据进行分析与处理．
（2）预测实验结果：

A组小鼠手术切除甲状腺，B组小鼠假手术； C组小鼠手术切除甲状腺，用灌胃器灌喂适量的甲状腺激素溶液，D组小鼠手术切除甲状腺用灌胃器灌喂等量生理盐水
（3）分析与讨论：①甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需要消耗氧     ②垂体（或腺垂体）

点评 本题考查激素调节和生物实验的有关知识，意在考查对相关激素调节问题进行初步探究的能力．