题目内容
下图甲、乙表示人体神经、激素调节部分过程,请据图回答:![]()
(1)图甲中,皮肤受到寒冷刺激,神经冲动经 (用字母和箭头表示)传导,导致肌肉不由自主地收缩。寒冷刺激产生的神经冲动经 传导到大脑产生冷觉。兴奋在M结构中的信号转换模式为 ,M结构后膜受刺激,引起Na+内流,电位表现是 。
(2)图乙中,寒冷条件下,血液中激素A 、B 、C含量会增加但却不会过高,因为在激素发挥作用的过程中存在 机制。正常人进食后 产生的兴奋传递给胰岛,胰岛B细胞分泌激素使血糖降低。一般情况下,机体处于饥饿状态时,体内的血糖仍能维持相对稳定,原因是 。
(1)c→b→d g→f→e和c→b→e 电信号→化学信号→电信号 外负内正
(2)促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 反馈调节 下丘脑 胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,使血糖维持相对稳定
解析试题分析:
(1)分析图甲,皮肤受到寒冷刺激,导致肌肉不自主收缩的反射弧途径为c→b→d,而寒冷刺激传导到大脑皮层的途径为g→f→e和c→b→e;图中的M处为突触,发生的信号变化为电信号→化学信号→电信号,突触后膜受到刺激后,引起钠离子内流,导致突触后膜产生动作电位,特点是外负内正。
(2)分析乙图,激素A是下丘脑分泌的激素,B为甲状腺分泌的激素,C为垂体分泌的激素,在寒冷条件下,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素过高又能够抑制下丘脑和垂体分泌活动,使激素含量保持相对稳定,这属于反馈调节;正常人进食后,血糖升高会刺激下丘脑,下丘脑产生的兴奋传递给胰岛B细胞,促进胰岛B细胞分泌胰岛素使血糖降低;在饥饿状态下,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,使血糖维持相对稳定。
考点:本题考查体温调节和血糖调节的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
科学家沃泰默、斯塔林和贝里斯等对促胰液素的发现有突出的贡献,后来科学家又发现哺乳动物体内的胰腺中有腺泡组织(其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶)和胰岛组织。请根据下面实验回答问题。
| 假设 | 实验过程 | 实验现象 |
| 假设一:胰液的分泌只由神经调节引起。 | A.电刺激支配胰腺的神经 | 少量胰液分泌 |
| B.把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 | 大量分泌胰液 | |
| C.直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉血液中 | 不会分泌胰液 | |
| D.切断所有支配胰腺的神经,把与B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 | 大量分泌胰液 | |
| 假设二:胰液的分泌可能由某些化学物质引起。 | A.刮取甲小鼠的小肠粘膜并用稀盐酸浸泡,磨碎后将提取液注入乙小鼠的胰腺静脉血液中 | 大量分泌胰液 |
| B.对照实验:刮取丙小鼠___________,注入丁小鼠的胰腺静脉血液中。 | ___________ |
(2)请补充完整表中假设二的对照实验及能够证实假设二成立的实验现象_________________,________________。
(3)胰岛素由___________细胞分泌。当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后,试图从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素,但均未成功,其主要原因是__________________。