Question

12．将三株小麦幼苗分别培养在相同的培养液中，开始时测得它们吸水和吸收K⁺情况基本相同．随后，对三株幼苗进行处理，过一段时间后，测得结果（如下表）．请仔细阅读下表，并回答问题：

小麦幼苗	处理方式	处理后吸水量变化	吸收K量变化
a	-	不变	不变
b	注射呼吸抑制剂	不变	减少
c	培养液中增加K肥	减少	几乎不变

（1）b幼苗吸收K⁺量明显减少，说明植物吸收K⁺需要能量，吸收的方式是主动运输．此时，b幼苗根细胞吸收Mg²⁺量减少（填“增加“或“减少“或“不变“）．
（2）c幼苗吸收K⁺量没有增加是因为根细胞膜上K⁺载体的数量有限，吸水量明显减少是由于培养液中增加K肥后使植物细胞液与外界溶液的浓度差减少．此时，c幼苗根尖成熟区细胞没发生（填“发生“或“没发生“）质壁分离．

Answer 1

分析 物质进出细胞膜是主动转运，需要载体和能量，由题表可知，b幼苗注射呼吸抑制剂后，吸收K⁺量明显减少，说明植物吸收K⁺需要能量，吸收的方式是主动运输．

解答 解：（1）b幼苗注射呼吸抑制剂后，吸收K⁺量明显减少，说明植物吸收K⁺需要能量，吸收的方式是主动运输．植物细胞吸收的方式也是主动运输，需要消耗能量，所以此时b幼苗根细胞吸收Mg²⁺量也会减少．
（2）c幼苗吸收K⁺量没有增加是因为根细胞膜上K⁺载体的数量有限，吸水量明显减少是由于培养液中增加K肥后使植物细胞液与外界溶液的浓度差减少．此时由于根尖成熟区细胞还能吸水，说明细胞液浓度高于外界溶液浓度，c幼苗根尖成熟区细胞没发生质壁分离．
故答案为：
（1）能量    主动运输    减少
（2）K⁺载体    培养液中增加K肥后使植物细胞液与外界溶液的浓度差减少    没发生

点评 本题考查主动运输的相关知识，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，解题的关键是理解主动运输的条件是载体和能量．