题目内容
(6分)据科学研究初步证实，目前在社会生活中对人和动物起着类似于激素作用的有害物质已经发现至少三百余种。常见的包括有机锡、二乙基人造雌性激素等。据此回答下列有关问题：
为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：
取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件(包括雄性成蛙)，观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。
①本实验有多个变量，其中，________是自变量，请列举一个无关变量：________。
②预测实验现象及结论：
Ⅰ. ______ __，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；
Ⅱ.……；
Ⅲ.……。
③为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价：_____ _ _，并说明理由：________________________ _______________(2分)。
①是否添加雌激素 培养环境、饲喂时间、饲料用量等(其他合理答案也可)
②如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组
③这种做法不正确 卵巢是分泌雌激素的场所，也是卵细胞形成的场所
解析试题分析：①探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵的实验设计应让饲喂含雌激素饲料的实验组与不含雌激素的饲料的对照组进行对照实验。故实验的自变量是不同的饲料(是否添加雌激素)，而培养环境、饲喂时间、饲料用量都是无关变量。
②Ⅰ若雌激素能促进雌性成蛙排卵，则饲喂雌激素的实验组（甲组）雌性成蛙排卵量大于饲喂普通饲料的对照组（乙组）雌性成蛙的排卵量。
③卵巢是产生雌激素的器官，同时也是排卵器官。雌性幼蛙被摘除卵巢不能产生雌激素，也不能排卵。故无法检测雌激素的生理作用。
考点：本题利用激素调节考查实验设计，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
53随堂测系列答案
