题目内容

【题目】取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。研究还发现蚕豆的气孔开放时，保卫细胞中K+浓度从100mmol/L上升到400-800mmol/L．下列叙述合理的是（　　）

A.保卫细胞中的叶绿体合成可溶性糖会使气孔开放

B.保卫细胞中K+浓度上升导致细胞液渗透压下降

C.蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭

D.放置在清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放

【答案】A

【解析】

分析图形，植物在清水中叶片中气孔是开放的，而在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液气孔是关闭的。质壁分离的原因外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。

A、保卫细胞中的叶绿体合成可溶性糖会使细胞内的渗透压升高，细胞吸水会使气孔开放，A正确；

B、保卫细胞中K+浓度上升导致细胞液渗透压升高，B错误；

C、蔗糖不会被保卫细胞吸收，C错误；

D、放置在清水中的保卫细胞因吸水导致气孔关闭，D错误。

故选A。

练习册系列答案
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【题目】将绿萝放在密闭透明的容器内，在温度适宜的条件下，从P点开始给予一定强度的光照，测得容器内CO2浓度的变化如图所示。回答下列问题：

（1）对绿萝而言，与光合作用相关的酶分布在细胞的______________________。

（2）在MN段，装置内CO2浓度的增加速率逐渐减慢，其原因主要是____________________。据图分析，若绿萝幼苗长期处于该光照强度下，_______________（填“能”或“不能”）正常生长。

（3）在N点时，绿萝叶肉细胞的光合速率__________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸速率，想要缩短到达N点的时间，可以_______________________（答出1点即可）。

【题目】如图表示HIV侵入人体后，HIV浓度与T细胞浓度变化的曲线。下列对该图的分析，错误的说法是

A.HIV识别T细胞与T细胞膜上的糖蛋白有关

B.一年后机体对HIV的清除速度，低于其增殖的速度

C.在杀死HIV的过程中，浆细胞并没有发挥作用

D.随着T细胞数量不断减少，人体逐渐丧失几乎全部的免疫功能

【题目】由CSS基因突变所致的克里斯蒂安森综合征是一种罕见的遗传病，以全身性发育迟缓、智力障碍为特征。学者在调查中获得一个如左图所示的家系。

（1）据左图可知，克里斯蒂安森综合征最可能的遗传方式是_____________。

A. X连锁显性遗传 B. 常染色体显性遗传

C. X连锁隐性遗传 D. 常染色体隐性遗传

（2）对该家族中5-10号成员相关基因进行测序，发现6、8、9号个体均只有一种碱基序列，据此确定克里斯蒂安森综合征的遗传方式是_____________。

（3）测序结果显示，CSS基因的突变形式是第391位核苷酸由G变成了T。试根据右图判断，上述突变使相应密码子由_____________变成了_____________。

① AGU（丝氨酸） ② CGU（精氨酸） ③ GAG（谷氨酸）④ GUG（缬氨酸） ⑤ UAA（终止密码） ⑥ UAG（终止密码）

（4）根据克里斯蒂安森综合征的遗传方式和右图，判断下列表述正确的是_____________。

A. 机体只要含有异常CSS蛋白就会导致疾病

B. 机体只需单个CSS正常基因便能维持健康

C. 异常CSS蛋白对正常CSS蛋白具有抑制效应

D. 正常CSS蛋白对异常CSS蛋白具有激活效应

（5）进一步调查发现，8和9号个体还患有另一种遗传病（Charge综合征，由位于第8号染色体上的CHDC基因突变所致），而父母表现型正常。若同时考虑两对相对性状，推测6号产生的精子包括________。（染色体上横线表示致病基因）

A. B.

C. D.

（6）在该家系中，5号体内的CSS和CHDC基因分布状况应为__________。

A.CSS基因在体细胞、CHDC基因在性细胞

B.CHDC基因在体细胞、CSS基因在性细胞

C.体细胞和性细胞均同时含有CSS基因和CHDC基因

D.CSS基因和CHDC基因不可能同时存在于体细胞和性细胞中

【题目】如图为细胞内葡萄糖分解代谢过程。下列叙述正确的是

A.动物细胞内，过程②与过程①释放的能量一样多

B.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④

C.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③也产生[H]

【题目】在动物激素中，有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的，另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称组成型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下：
（1）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度为 150 mg/dL）

甲组：培养液 + 胰岛 B 细胞 + 生理盐水

乙组：培养液 + 胰岛 B 细胞 + X 物质（蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制）

丙组：培养液 + 胰岛 B 细胞 + Y 物质（细胞内囊泡运输抑制剂，用生理盐水配制）

（2）适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中________的含量。

请回答：

（1）实验目的：___________________。

（2）题中①是____________________，葡萄糖浓度采用 150 mg/dL 的作用是

（3）若胰岛素是胰岛 B 细胞通过囊泡分泌的，请将下列表格填写完整。______________、______________、______________

【题目】下图甲表示小球藻的某生理过程，科学家向小球藻培养液中通入放射性14CO2。在不同条件下连续测量小球藻细胞中14C标记的图甲中三种化合物的相对量，其变化曲线如图乙所示。请据图回答下列问题。

（1）图甲所示生理过程发生在__________中，若要使该过程持续稳定地进行，必须由光反应持续提供____________和____________。

（2）图乙曲线a、b、c分别表示图甲中化合物________、________和________相对量的变化。

（3）参照图甲分析出现图乙a曲线的原因是:____________条件下，小球藻吸收培养液中14CO2并逐渐合成_______________使其上升；突然停止该条件的处理，光合作用的__________反应减弱，________________不能继续被还原，14CO2继续被固定，使其再次上升。

【题目】如图为反射弧的模式图，则（ ）

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【题目】如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：

（1）若激素B是胰岛素，体内胰岛素的靶细胞是__________________。如果某人患糖尿病，但不能通过注射适量胰岛素治疗，可能的原因是_____________________________________

（2）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与_____相结合的受体。

（3）若激素A是甲状腺激素，则它进入细胞后与受体结合，促使细胞合成______________，进一步合成新的蛋白质，促进细胞代谢。寒冷刺激促进机体甲状腺激素的合成和分泌，但它的含量示中维持相对稳定的原因是________________________________________________。

（4）激素不组成细胞结构，不提供能量，不起催化作用，使靶细胞__________________发生变化 ，因此激素被称为调节生命活动__________分子。激素调节是体液调节的主要方式，请概括体液调节与神经调节之间的关系______________________

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