题目内容

图一中数字序号表示细胞结构名称,甲、乙分别表示该细胞与水有关的生理过程;图二表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系,COPI、COPII是囊泡,用于蛋白质在甲鱼乙之间的运输;图三表示用电压计测量神经细胞膜两侧电位的大小及其相应条件下发生变化的示意图。请据图回答以下问题:

(1)图一中甲所示过程发生在细胞结构[ ]中;若图示细胞为洋葱根尖分生区细胞,则应该去除的细胞结构有[ ](填序号)。

(2)图二中溶酶体除图中所示的功能外,溶酶体还能够分解 ,以保持细胞的功能稳定。若定位在甲中的某些蛋白质偶然惨入到乙中,则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。

(3)图三中②、③上发生的跨膜运输方式分别是 ;神经细胞静息时,细胞膜主要对钾离子有通透性,发生在图中 (填序号)处。

(4)图三中电压计指针的数值是该细胞静息时的膜电位,若在④处膜外给该细胞一个能引起兴奋的刺激,则图中电压计指针偏转 次,向右偏转将达到 (-45/-20/0/+30)处。

练习册系列答案
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请回答下列有关实验的问题:

(1)在生物实验室里,有下列试剂供实验时选用:①质量分数为15%的溶液;②0.5g/mL的蔗糖溶液;③质量分数为0.2%的秋水仙素溶液;④0.01g/mL的龙胆紫溶液。如果要观察植物细胞的染色体形态,要选用的试剂有 (填序号)。欲使普通小麦的单倍体植株结实,可选用试剂 (填序号)处理幼苗。如果用试剂②处理紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片,过一段时间后,用清水代替试剂②处理再次处理,整个过程中在高倍镜下观察到的现象是

(2)核辐射会诱导细胞凋亡。人白细胞介素18(IL-18)能促进免疫细胞的增殖和分化,提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用“的研究:选取若干实验小鼠,随机分成三组:①组无辐射损伤;②组辐射损伤(照射,下同);③组先同量辐射损伤,1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0h、12h、24h、48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如下表:

从表中数据可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越 ;从 (组别)两组数据可知,IL-18能抑制脾细胞凋亡。

(3)科研小组还设置了第④组实验,方法是先注射IL-18,3天后进同量辐射损伤,14天后的实验操作同前三组,与第③组相比,设置第④组的目的是

(4)一氧化氮与乙酰胆碱都是与学习记忆有关的神经递质,一氧化氮合成酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成。下列为某科研团队探究DHA增加学习记忆的分子机制的实验方案:

材料与试剂:食用油,添加DHA的食用油,普通饲料,若干只生理状况相同的初断乳大鼠。

实验步骤:

第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号A、B、C、D。

第二步:每日经口灌喂食物,组成见表

第三步:饲养8周后,测定脑组织中乙酰胆碱酶AChE和NOS的活性,结果如下:

一氧化氮与乙酰胆碱从突触前膜释放的方式分别是 。方案中B组实验采用的食物是 。选用初断乳大鼠而不选成熟大鼠的原因是

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