Question

以下是关于玉米（2n＝20）的相关研究。
（1）玉米基因组计划应测其体细胞中__________条染色体上的碱基序列。
（2）早春玉米栽培时，农民常在田地上铺一层黑色塑料薄膜，再在薄膜上打一小孔播种玉米。这样做的好处有：①有效防止杂草；②提高玉米根系周围温度，增强____________，从而促进根系对土壤无机盐的吸收。
（3）为探究影响其光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如右图所示。请据图回答下列有关问题。

①与D点相比，B、C点条件下限制玉米CO₂吸收量的因素分别是___________、____________。
②图示实验结果表明，土壤含水量在____________（范围）的条件下施肥效果明显。
（4）人工气候室使人们能在可控条件下研究环境因素对植物生长的影响。右图为控制温度不变的情况下，一天中密封透光玻璃罩中CO₂浓度的变化情况。

①植物光合作用最强的区段是_____________。
②光合作用等于呼吸作用的点是__________。

Answer 1

（1）10  （2）呼吸作用（有氧呼吸） （3）光照强度    土壤含水量    40-60%
（4）EF    D、H

解析试题分析：
（1）玉米是雌雄同体的植物，细胞中没有性染色体，因此基因组计划只需要研究每对同源染色体中的一条即可，因此共研究10条染色体的碱基序列。
（2）植物的根系对无机盐的吸收方式是主动运输，需要消耗能量，而能量主要来自呼吸作用。
（3）①与D相比，B条件与D条件的区别是D点光照强度强，所以限制因素是光照强度；CD段随着土壤含水量的增加，二氧化碳的吸收量增加，限制因素是土壤含水量。
②从图中可以看出，当土壤含水量为40-60%时，施肥效果比较明显。
（4）①光合作用越强，二氧化碳浓度下降越快，从图中可以看出EF段下降最快，光合作用最强。
②光合作用等于呼吸作用的点时，容器中二氧化碳的量不变，因此图中的最值的点D、H即光合作用和呼吸作用相等的点。
考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。