题目内容
下列有关微生物的叙述，不正确的是（ ）
| A、酶合成的调节增强了微生物对环境的适应能力 |
| B、在发酵工程中，可通过诱变育种、基因工程和细胞工程定向筛选出性状优良的生产用菌种 |
| C、细菌在生态系统中可作为生产者、消费者和分解者 |
| D、在基因工程中可用大肠杆菌做受体细胞，通过发酵工程来大量生产人的胰岛素 |
考点：微生物的分离和培养,微生物的利用
专题：
分析：1、酶的活性受温度、pH的影响，只要活性不丧失，在体内的环境和外界环境中都起作用；
2、定向筛选出性状优良的生产用菌种的方法有基因工程和细胞工程等；
3、生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者；
2、定向筛选出性状优良的生产用菌种的方法有基因工程和细胞工程等；
3、生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者；
解答：
解：A、酶合成的调节增强了微生物对环境的适应能力，A正确；
B、诱变育种的原理是基因突变，突变具有不定向性，故不能定向筛选出性状优良的生产用菌种，B错误；
C、细菌在生态系统中可作为生产者、消费者和分解者，如硝化细菌可作为生产者，某些致病菌可作为消费者，腐生细菌作为分解者，C正确；
D、基因工程中可用大肠杆菌做受体细胞，通过发酵工程来大量生产人的胰岛素，D正确．
故选：B．
B、诱变育种的原理是基因突变，突变具有不定向性，故不能定向筛选出性状优良的生产用菌种，B错误；
C、细菌在生态系统中可作为生产者、消费者和分解者，如硝化细菌可作为生产者，某些致病菌可作为消费者，腐生细菌作为分解者，C正确；
D、基因工程中可用大肠杆菌做受体细胞，通过发酵工程来大量生产人的胰岛素，D正确．
故选：B．
点评：本题主要考查基因工程、酶工程、生态系统等相关知识，意在考查考生对相关知识的掌握，把握知识间的内在联系的能力．
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相关题目
下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）
| A、马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸 |
| B、有氧呼吸释放的能量多数以热能的形式散失 |
| C、破伤风芽孢杆菌在无氧环境下容易大量繁殖 |
| D、人体剧烈运动时产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸 |
下列对各曲线所表达的生物学含义描述不正确的是（ ）
| A、甲图表示人成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系 |
| B、乙图可表示夏季稻田生态系统中一天内CO2的浓度变化 |
| C、丙图可表示小鼠的体细胞内酶活性与环境温度的关系 |
| D、丁图表示果蝇杂合子自由交配，子代中杂合子的比例 |
如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是（ ）
| A、酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因与葡萄糖大量消耗有关 |
| B、曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体 |
| C、在T1-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸，产能少，需消耗更多的葡萄糖 |
| D、曲线AC段酵母菌只进行有氧呼吸，原因是种群数量在不断增加 |
下列物质化学成分完全相同的是（ ）
| A、T2噬菌体的核酸与烟草花叶病毒的核酸 |
| B、人体产生的胰岛素和人体产生的性激素 |
| C、呼吸作用产生的[H]和光合作用产生的[H] |
| D、呼吸作用产生的ATP和光合作用产生的ATP |
下列有关叙述正确的是（ ）
| A、细胞凋亡过程中基因不表达 |
| B、癌变细胞的核糖体数量明显减少 |
| C、处于有丝分裂分裂期的细胞中的染色体数与核DNA分子数之比是1：2 |
| D、酪氨酸酶活性下降可导致出现白发 |
请回答下列与微生物有关的问题：