题目内容
5.下列关于育种的相关叙述,正确的是( )| A. | 所有的杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯合化三个阶段 | |
| B. | 单倍体育种涉及的原理有基因重组和染色体数目变异 | |
| C. | 诱变育种的原理是基因突变 | |
| D. | 转基因育种的过程中利用了染色体结构变异 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、若所需优良性状是隐性性状,则不需要经过纯合化阶段,A错误;
B、单倍体育种过程中往往也需要先进行杂交,因此涉及的原理有基因重组和染色体数目变异,B正确;
C、诱变育种的原理是基因突变,C正确;
D、转基因育种的过程中利用了基因重组,D错误.
故选:BC.
点评 本题考查育种的相关知识,要求考生识记几种常见的育种方法,掌握各种育种方法的原理、方法、优点、缺点及实例,能结合所学的知识做出准确的判断.
练习册系列答案
相关题目
13.表格是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“科学家及实验方法”和“结论或观点”能匹配的是( )
| 选项 | 科学家及实验方法 | 结论或观点 |
| A | 摩尔根用类比推理法研究基因和染色体的关系 | 基因在染色体上 |
| B | 艾弗里将从S型菌中提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入培养R型细菌的培养基中,只加入DNA时,R细菌才可转化为S型菌 | DNA是主要的遗传物质 |
| C | 赫尔希和蔡斯用O18分别标记水和二氧化碳 | 证明光合作用产生的氧来全部来自于水 |
| D | 林德曼运用调查和定量分析法研究赛达伯格湖的能量流动 | 能量传递呈递减的特点 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
10.化学降解法是一种传统的测定DNA分子碱基序列的方法,具体操作过程如图,相关说法正确的是( )

| A. | 若测定双链DNA分子碱基序列,不需要测定另一条链的各碱基位置 | |
| B. | 链的分离常用方法是高温加热,破坏磷酸二酯键 | |
| C. | 不同DNA分子的单链上胞嘧啶的位置和数量不可能完全相同 | |
| D. | 处理单链的化学物质能识别特定的核苷酸序列 |
17.为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3d后测定叶片的CO2固定速率及蔗糖和淀粉含量.结果如图所示,下列叙述正确的是( )

| A. | 棉花叶肉细胞中合成淀粉和蔗糖的场所均位于叶绿体的类囊体薄膜上 | |
| B. | 由图甲可知,随着去除棉铃百分比的提高,叶片光合速率逐渐上升 | |
| C. | 图乙中淀粉和蔗糖含量上升,可能是因为向棉铃输出的量减少所致 | |
| D. | 由图甲和图乙结果可知,叶片中光合作用产物的积累对光合作用有促进作用 |
14.某昆虫能以甲、乙两种植物的果实为食物,但需要用锋利的喙刺穿果实,当地只有甲种植物时,统计昆虫喙长如图中甲所示;1930年,有人引进乙种植物,其果实的果皮比较薄,据统计到1990年以它为食的该昆虫的喙长如图中乙所示.下列叙述不合理的是( )

| A. | 乙种植物与昆虫问发生了共同进化 | |
| B. | 乙种植物与甲种植物存在竞争关系 | |
| C. | 引进乙种植物前昆虫体内就存在不同喙长度的基因突变 | |
| D. | 生活在甲种植物与乙种植物上的昆虫间形成了地理隔离 |