题目内容
如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行 ,以增加酵母菌的数量,然后再 获得葡萄酒.
(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),原因是 .
(3)验证果胶酶在果汁生产中的作用:在课题实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶液、编号编组”之后,有下列两种操作:
方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6、…10.
方法二:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6…10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合.
请问哪一种方法更为科学: ,并说明理由: .
(4)下列叙述中不正确的是
A.在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗
C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳
D.揭开丙容器的盖子,可能会有醋酸产生.
(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行
(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),原因是
(3)验证果胶酶在果汁生产中的作用:在课题实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶液、编号编组”之后,有下列两种操作:
方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6、…10.
方法二:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6…10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合.
请问哪一种方法更为科学:
(4)下列叙述中不正确的是
A.在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量
B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗
C.甲与乙放出的气体主要是二氧化碳
D.揭开丙容器的盖子,可能会有醋酸产生.
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,果胶酶的活性测定
专题:
分析:据图分析,第一个简易装置,在发酵过程中一天搅拌2-3次的作用是增加氧溶量,让酵母菌进行有氧呼吸,产生大量的酵母菌;第二个装置是酵母菌无氧呼吸产生酒精,释放二氧化碳通入澄清石灰水.
果酒制作菌种是酵母菌,代谢类型是兼性厌氧型真菌,属于真核细胞,条件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.
果醋制作的菌种是醋酸菌,代谢类型是需氧型细菌,属于原核细胞,条件是30~35℃、一直需氧.
当氧气和糖原充足时醋酸菌将糖分解成醋酸,可以表示为:C6H12O6+2O2
2CH3COOH+2CO2+H2O;
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变成乙醛,再将乙醛变成醋酸,相关反应式为:C2H5OH+O2
CH3COOH+H2O+能量.
果酒制作菌种是酵母菌,代谢类型是兼性厌氧型真菌,属于真核细胞,条件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.
果醋制作的菌种是醋酸菌,代谢类型是需氧型细菌,属于原核细胞,条件是30~35℃、一直需氧.
当氧气和糖原充足时醋酸菌将糖分解成醋酸,可以表示为:C6H12O6+2O2
| 酶 |
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变成乙醛,再将乙醛变成醋酸,相关反应式为:C2H5OH+O2
| 酶 |
解答:
解:(1)果酒制作的原理是:先通气使酵母菌进行有氧呼吸而大量繁殖,以增加酵母菌的数量;后密封使酵母菌进行无氧呼吸而获得葡萄酒.
(2)随着发酵程度的加深,由于发酵时糖被消耗,产生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低,因此液体密度会逐渐变低.
(3)方法二更为科学,方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应,而方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH.
(4)据图分析,在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖,A正确;酵母菌在缺氧条件下,将葡萄糖转化成转化为酒精,释放少量的能量,大量能量存储在酒精中,B错误;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳,C正确;空气中有醋酸菌,会进入培养液产生醋酸,D正确.
故答案为:
(1)有氧呼吸 发酵
(2)由于发酵时糖被消耗,产生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低
(3)方法二;方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH(或回答“方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应”)
(4)B
(2)随着发酵程度的加深,由于发酵时糖被消耗,产生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低,因此液体密度会逐渐变低.
(3)方法二更为科学,方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应,而方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH.
(4)据图分析,在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖,A正确;酵母菌在缺氧条件下,将葡萄糖转化成转化为酒精,释放少量的能量,大量能量存储在酒精中,B错误;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳,C正确;空气中有醋酸菌,会进入培养液产生醋酸,D正确.
故答案为:
(1)有氧呼吸 发酵
(2)由于发酵时糖被消耗,产生酒精和CO2,酒精的密度比糖水低
(3)方法二;方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH(或回答“方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应”)
(4)B
点评:本题结合实验装置图,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及微生物的特点,掌握果酒和果醋制作的原理,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞.
①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞.
| A、①③④⑤⑥ | B、③④⑤⑥ |
| C、①②③④⑥ | D、①③⑤⑥ |