Question

2．图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：

（1）B过程常用的方法是花药离体培养；可能用到秋水仙素的过程有CF（用图中字母表示）．若只考虑F₁分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则通过B培育成的幼苗应有2ⁿ种类型（理论数据）．
（2）E育种过程能把苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因“嫁接”到运载体上并在植物体内成功表达出毒蛋白，其原因是不同生物的DNA结构相似（毒蛋白基因与运载体DNA结构相似）、几乎所有生物都共用一套密码子．
（3）假设要培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，其最简单的育种方法是AD（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是ABC（用图中的字母表示）．
（4）G方法中，所搭载种子的条件是萌动的（“干燥的、萌动的、休眠的”选择一个）；该方法的局限性是诱变方向难以掌握，多数是有害的，突变体难以集中多个优良性状，克服这些局限性的措施有扩大诱变处理的种子数量，增加选择的机会、与杂交育种相结合．

Answer 1

分析 1、析图：AD是杂交育种，ABC是单倍体育种，E是基因工程育种，F是多倍体育种，G是诱变育种．
2、几种育种方法的比较：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答 解：（1）B过程常用的方法是花药离体培养，用到秋水仙素的过程有C、F．若只考虑F₁分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，根据基因的自由组合定律，亲本产生的花粉有2ⁿ种，因此通过B培育成的幼苗应有2ⁿ种类型．
（2）E育种过程能把苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因“嫁接”到运载体上并在植物体内成功表达出毒蛋白，其原因是不同生物的DNA结构相似（毒蛋白基因与运载体DNA结构相似）、几乎所有生物都共用一套密码子．
（3）想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是AD杂交育种，如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是ABC单倍体育种．
（4）G方法属于诱变育种，诱变育种的原理是诱导基因发生突变，基因突变发生在细胞分裂间期，因此所搭载种子必需是萌动的；诱变育种的局限性是诱变方向难以掌握，多数是有害的，突变体难以集中多个优良性状，克服这些局限性的措施有扩大诱变处理的种子数量，增加选择的机会、与杂交育种相结合．
故答案为：
（1）花药离体培养　CF     2ⁿ
（2）不同生物的DNA结构相似（毒蛋白基因与运载体DNA结构相似）          几乎所有生物都共用一套密码子
（3）AD　ABC
（4）萌动的  扩大诱变处理的种子数量，增加选择的机会；与杂交育种相结合．

点评 本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种以及植物体细胞杂交等方式的原理识记并理解，属于中档题．