题目内容
20．人类培育的动植物品种数量十分繁多，如月季品种在我国有1000个左右，这体现了（ ）| A． | 生境多样性 | B． | 遗传多样性 | C． | 物种多样性 | D． | 生态多样性 |
分析 生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
解答 解：遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化．不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，如月季品种有1000种左右，即同一种生物存在多种多样的品种，这体现了生物遗传（基因）的多样性．
故选：B．
点评 本题比较基础，考查生物的多样性，要求考生识记生物多样性的概念及三个层次，能结合所学的知识做出准确的判断．
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9．若在如图甲所示神经纤维的右侧给予一适当的刺激 （电表指针偏转方向与电流进表方向一致），图①②③是神经冲动在纤维上传导过程中可能出现的电表指针偏转示意图，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 图中电表偏转的顺序依次是：②→①→②→③→② | |
| B． | 图①中 b 电极处钠离子通道大量开放，钠离子内流 | |
| C． | 图②中 a 电极处神经纤维膜呈外正内负，钾离子通道开放，钠离子通道关闭 | |
| D． | 图③中 a 电极处神经纤维处于极化状态，钾离子扩散到膜外，而负离子不能扩散出去 |
10．下列有关人体成熟红细胞的叙述，正确的是（ ）
| A． | 其核糖体能合成运输氧气的血红蛋白 | |
| B． | 将其置于高渗NaCl溶液中不会发生质壁分离 | |
| C． | 吸收K+所需能量来自细胞的有氧呼吸 | |
| D． | 与蛙的红细胞一样，都能进行无丝分裂和ATP的合成 |
13．关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
| A． | DNA连接酶只将两个黏性末端连接起来 | |
| B． | 常使用的运载体有噬菌体和动植物病毒等 | |
| C． | 目的基因与运载体结合的过程发生在细胞内 | |
| D． | 目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变 |
15．图是某对同源染色体结构示意图，图中字母表示染色体片段，其中一条染色体发生了（ ）
| A． | 缺失 | B． | 重复 | C． | 倒位 | D． | 易位 |
近年来，市面上出现了很多观赏性小生态瓶，为人们的生活增添了乐趣．如图是一个简易生态瓶的示意图．回答下列问题：
气孔是植物叶片新陈代谢过程中气体进出的通路．光照是影响气孔开闭的主要因素，一般情况下，气孔在光照下开放，在黑暗中关闭．适当提高温度也能增加气孔的开放度，但是如果叶片蒸腾作用强烈时，即使在适宜光照和温度条件下气孔也要关闭．某科研小组在夏季晴朗的白天，测定了6：00-18：00间黄瓜幼苗叶片的气孔阻力（气孔开度减小，气孔阻力增大），结果如图所示．回答下列问题：