题目内容

放射性同位素标记法是生物学研究中常用的手段,以下说法正确的是(  )
A、用含14C的CO2来追踪光合作用中的C原子的转移途径
B、在噬菌体侵染细菌的实验中,用15N代替32P标记DNA
C、用3H标记的亮氨酸,来研究分泌蛋白的合成和分泌
D、在含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖,在细胞核、线粒体、核糖体处均可检测到较强的放射性
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,核酸的种类及主要存在的部位,细胞器之间的协调配合,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:放射性同位素标记法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,也是高中生物实验中常用的一种实验方法,即把放射性同位素的原子参到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就可知道放射性原子通过什么路径,运动到哪里了,是怎样分布的.以研究生物相应的生理过程.一般常用的放射性元素有:15N、3H、35S、32P、14C、18O等,在实验时应根据实验的目的来选择好被标记的元素.
解答: 解:A、根据光合作用的暗反应过程,可知碳的转移途径为二氧化碳→三碳化合物→糖类,用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子,C原子的转移途经是:CO2→C3→(CH2O),A正确;
B、在噬菌体侵染细菌的实验中,DNA和蛋白质都含有N,故不能用15N代替32P标记DNA,B错误;
C、用3H标记的亮氨酸,来研究分泌蛋白的合成和分泌过程:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜,C正确;
D、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料,DNA存在于洋葱的根尖细胞核和线粒体中,核糖体中不含DNA,D错误.
故选:AC.
点评:本题意在考查学生对知识的理解和记忆能力.生物学中有许多常见的实验方法,要求学生进行归类记忆.如哪些实验用到了放射性同位素标记法,哪些实验用到了假设-演绎法,哪些实验用到了类比推理的方法.如鲁宾和卡门用放射性同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水,摩尔根用假说-演绎法证明基因在染色体上,萨顿用类比推理的方法提出基因与染色体存在明显的平行关系,孟德尔利用豌豆为材料,通过假设-演绎法研究基因的分离定律和基因的自由组合定律.
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