题目内容
2.细胞分化是多细胞生物生命历程普遍存在的生命现象,下列过程不属于细胞分化的是( )| A. | 扦插的枝条长出不定根 | |
| B. | 精子和卵细胞融合形成受精卵 | |
| C. | B细胞在抗原刺激下形成浆细胞 | |
| D. | 人的红细胞在成熟过程中失去细胞核 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、扦插的枝条长出不定根的过程属于细胞分化,A正确;
B、精子和卵细胞融合形成受精卵属于受精作用,细胞没有发生分裂和分化,B错误;
C、B细胞在抗原刺激下形成浆细胞属于细胞分化,C正确;
D、人的红细胞在成熟过程中失去细胞核是原始红细胞的分化,D正确;
故选:B.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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下表是某种培养基的成分,据表回答:
葡萄糖 | NH4NO3 | K2HPO4 | KH2PO4 | NaCl | MgSO4 | Fe2SO4 | CaCl2 | H2O |
10g | 5g | 30g | 10g | 0.01g | 0.5g | 03g | 5g | 1000ml |
(1)该培养基用于培养微生物,营养物质可分 类.培养的微生物.其同化作用类型是 .
(2)如果用于培养乳酸杆菌,还需要添加 .
(3)如果用于培养霉菌,需将培养基的PH调至 性,培养细菌需将pH调至 性.
(4)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是 .如果要观察菌落,需要添加 .
(5)若培养基中加人伊红美蓝,可以用于检测 细菌,这种培养基被称为 培养基.
(6)植物组织培养基时,常用的培养基是 培养基.这时,需要将上述培养基中的葡萄糖换成 ,另外添加其他有机物等,还常常需要添加 .
7.下列对于细胞膜的叙述,正确的是( )
| A. | 罗伯特森提出生物膜都是有脂质-蛋白质-脂质三层结构构成 | |
| B. | 分布与细胞膜内外两侧的糖蛋白,与细胞间的信息交流有关 | |
| C. | 磷脂分子的磷酸“头”部疏水,脂肪酸“尾”部亲水 | |
| D. | 构成细胞膜的大多数蛋白质分子可以运动 |
14.生长抑素是一种环状多肽,由下丘脑合成释放,可直接抑制生长激素、促甲状腺激素等激素的分泌.下列分析错误的是( )
| A. | 生长抑素的靶器官是垂体 | B. | 生长抑素可减缓动物的生长 | ||
| C. | 生长抑素可抑制甲状腺的分泌 | D. | 甲状腺激素可抑制生长抑素的分泌 |
11.关于概念图的分析不合理的是( )

| A. | 碘离子通过③所示的过程才能进入甲状腺细胞 | |
| B. | 图中只有③所示的过程需要消耗ATP | |
| C. | 果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程②和③有关 | |
| D. | ②和③所示的过程都需要载体 |
9.下列物质中,无单糖分子参与构成的是( )
| A. | DNA | B. | 纤维素 | C. | ATP | D. | 胰岛素 |