题目内容

如图为种群增长的“J”和“S”型曲线数学模型,结合所学的有关知识分析下列叙述,正确的一项是(  )
A、只要环境中的食物和空间条件充足,种群就按“J”型曲线增长
B、从模型建构来看,可以将“S”型曲线的开始阶段视为“J”型增长
C、“J”型曲线增长种群随密度增大种内竞争增强
D、种群的“S”型曲线增长受种群自身密度的影响
考点:种群数量的变化曲线
专题:
分析:根据图分析,“J”型曲线,表示种群在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件的情况环境中的增长.“S”型曲线,表示种群在食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况环境中的增长,差值部分表示由于生存斗争被淘汰的个体,这是自然选择的结果.
解答: 解:A、“J”型增长是在理想的条件下,不但包括食物和空间,还有其他资源,A错误;
B、从模型来看,“S”型增长一开始就有环境阻力,故不能将“S”型的开始段看作“J”型,B错误;
C、“J”型增长没有环境阻力,故没有种内竞争,C错误;
D、“S”型增长时种群增长率先增加后减少,说明种群增长受自身密度的制约,D正确.
故选:D.
点评:本题考查J型和S型曲线的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示.请据图回答:
(1)若甲模式中,靶腺为肾上腺皮质,则中枢神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体,调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌
 
,进而影响和调节肾上腺皮质的分泌,这种调节方式称为
 

(2)如果头部创伤导致图中乙模式的分泌激素消失,人患尿崩症,出现明显的多尿现象,说明此分泌激素是
 

(3)血糖升高,一方面可以直接刺激胰岛B细胞,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处的信号传递形式是
 

(4)为了验证甲状腺激素的生理作用,试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标,根据给出的实验材料和用具,设计实验步骤,预测实验结果,并作出分析.
①材料和用具:大白鼠若干,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置,小动物活动测定仪等.
(实验提示:给药途径为每日灌胃,给药剂量和仪器操作不作考试要求,室温恒定.)
②方法与步骤:
第一步:
 
 
,并分别用给出的仪器,测定与记录耗氧量和活动量.
第二步:每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液,给予乙组鼠
 

第三步:在
 
的环境中饲养一段的时间,测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量.
③结果预测与分析:
a.未给甲状腺激素时,经测定发现甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近.
b.给甲组鼠甲状腺激素后,
 

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