题目内容
紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料．研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素，下列相关操作不适合的是（ ）
| A、对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染 |
| B、培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织 |
| C、调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株 |
| D、在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应 |
考点：植物培养的条件及过程
专题：
分析：植物组织培养是指在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给于适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最后形成完整植株．植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产．
解答：
解：A、植物组织培养需要无菌无毒的条件，对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染，故A正确；
B、决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，所以培养基中加入植物激素可以保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织，故B正确；
C、本题植物组织培养的目的是获得细胞代谢产物，而不是完整植株，故C错误；
D、植物细胞培养过程需要充足的氧气，故D正确．
故选：C．
B、决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，所以培养基中加入植物激素可以保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织，故B正确；
C、本题植物组织培养的目的是获得细胞代谢产物，而不是完整植株，故C错误；
D、植物细胞培养过程需要充足的氧气，故D正确．
故选：C．
点评：本题考查植物组织和细胞培养及应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．
练习册系列答案
相关题目
如图中甲是果醋发酵装置，乙是发酵过程中培养液pH变化曲线图，下列叙述正确的是（ ）
| A、发酵初期不通气，溶液中没有气泡产生 |
| B、中期可以闻到酒香，说明进行了酒精发酵 |
| C、后期接种醋酸菌，适当通气并保持原有温度 |
| D、图乙中能正确表示pH变化的曲线是③ |
为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a-f所示装置，下列判断不合理的是（ ）
| A、若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸 |
| B、若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸 |
| C、连接e→c→d，并从e侧通气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 |
| D、连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸 |
某种群出生率如图曲线Ⅰ，死亡率如图曲线Ⅱ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点（ ）
| A、a | B、b | C、c | D、d |
下列关于生物体内化合物的叙述中，正确的是（ ）
| A、细胞内的化合物都是以碳链为骨架 |
| B、蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 |
| C、蛋白质是细胞代谢的主要能源物质 |
| D、腺苷是构成ATP和RNA的基本成分 |
与现代生物进化理论不相符的表述是（ ）
| A、基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的 |
| B、种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 |
| C、新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境 |
| D、表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率 |
下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（ ）
| A、花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化 |
| B、衰老细胞中染色质收缩不影响DNA的复制和转录 |
| C、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 |
| D、癌变的细胞不受基因控制，细胞周期变短 |
关于如图的叙述正确的是（ ）
| A、D为葡萄糖，可在细胞质基质中脱氢后形成2分子丙酮酸 |
| B、F为CO2，B是固定它的受体，两者结合可再生A五碳化合物 |
| C、若G为CO2，它是在线粒体基质中产生的，可作为F的来源之一 |
| D、若a为[H]，它是由C分解产生的，可以参与A、B、D、E的合成 |