题目内容
16．在光合作用的探究历程中，恩格尔曼的水绵和好氧型细菌实验，因其巧妙的设计具有重要的意义，以下有关分析不正确的是（ ）| A． | 水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；好氧细菌的分布可以确定释放氧气的部位 | |
| B． | 恩格尔曼在该实验的基础上进一步探究了不同光质对光合作用的影响 | |
| C． | 好氧细菌进行有氧呼吸消耗氧气的场所在细胞质基质中 | |
| D． | 该实验的目的是探究光合作用是否释放出氧气 |
分析 1880年，美国科学家恩格尔曼用水绵实验：
用极细的光束照射水绵，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围，由此说明了氧是由叶绿体释放出来的、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所、光合作用需要光等．
解答 解：A、本实验选用水绵为实验材料，是由于水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；好氧细菌的分布可以确定释放氧气的部位，A正确；
B、恩格尔曼在该实验的基础上通过单色光的照射进一步探究了不同光质对光合作用的影响，B正确；
C、细菌为原核生物，无线粒体，故好氧细菌进行有氧呼吸消耗氧气的场所在细胞质基质中，C正确；
D、该实验的目的是探究光合作用的场所在哪里，D错误．
故选：D．
点评 本题的知识点是光合作用发现过程中经典实验的科学家，采用的实验方法，实验现象和获取的结论，主要考查学生光合作用发现史了解和综合运用的能力运用能力．
练习册系列答案
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7．生物体内DNA复制发生在（ ）
| A． | 有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期 | |
| B． | 有丝分裂的前期和减数分裂第一次分裂中期 | |
| C． | 减数分裂第二次分裂前期 | |
| D． | 有丝分裂中期和减数分裂第二次分裂中期 |
7．有关色素提取和分离实验的叙述正确的是（ ）
| A． | 研磨叶片过程中，如果未加入SiO2，则影响四条色素带的排列位置 | |
| B． | 如果滤液细线画的不细不齐，则可能出现色素带重叠 | |
| C． | 如果叶片取自缺镁的培养液培养的植物，则远离滤液细线的两条色素带颜色变浅 | |
| D． | 分离色素的原理是色素溶于有机溶剂 |
11．
某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线．下列有关分析错误的是（ ）
某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线．下列有关分析错误的是（ ）| A． | 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀 | |
| B． | 种群数量在不同时间的增长速率可能相同 | |
| C． | 用吸管吸取培养液滴于计数室中然后放上盖玻片 | |
| D． | 实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变为衰退型 |
1．下列各组合中，依次属于群落、生态系统的一组是（ ）
①昆明湖中的全部生物
②一块棉田中的所有棉蚜卵、幼虫及有翅和无翅的成年棉蚜；
③一块农田中的所有普通小麦、小黑麦及其无机环境；
④密云水库中的全部生物及其无机环境．
⑤香山公园中的全部乔木；
⑥一片原始森林中的全部动物和绿色植物．
①昆明湖中的全部生物
②一块棉田中的所有棉蚜卵、幼虫及有翅和无翅的成年棉蚜；
③一块农田中的所有普通小麦、小黑麦及其无机环境；
④密云水库中的全部生物及其无机环境．
⑤香山公园中的全部乔木；
⑥一片原始森林中的全部动物和绿色植物．
| A． | ⑤⑥ | B． | ②⑥ | C． | ①④ | D． | ⑤③ |
6．下列关于吞噬细胞的描述，不正确的是（ ）
| A． | 起源于骨髓中的造血干细胞 | |
| B． | 富含溶酶体，其水解酶能将吞入的物质水解 | |
| C． | 吞噬病原微生物的过程体现了细胞膜的流动性 | |
| D． | 可参与构成第一、二道防线 |