题目内容
18.如表是某同学在做四个实验时,所列举的实验材料和实验试剂等相关内容.请据表回答:| 组别 | 材料 | 实验试剂 | 实验结果 |
| A | 稀蛋清 | 试剂 | 颜色反应 |
| B | 过氧化氢溶液 | 新鲜发芽小麦种子研磨液 | 有大量气泡生成 |
| C | 紫色洋葱外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 质壁分离 |
| D | 蔗糖溶液 | 斐林试剂 | 是否出现砖红色沉淀 |
(2)A组实验所用的试剂正确的使用方法是先加2mLNaOH溶液混匀后,再加4滴CuSO4溶液,观察到的颜色是紫色.
(3)B组实验证明发芽的小麦种子中含有过氧化氢酶.
(4)在C组实验中若使用0.3g/mL硝酸钾溶液,则实验现象是先发生质壁分离,后自动复原.
(5)在D组实验中,可能的实验结果是否.
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:(1)分析表格实验内容可知,A、D可以直接观察试管中液体的颜色变化,不需要使用显微镜;B组观察气泡的产生速率,也不需要使用显微镜;需要使用显微镜的是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察细胞质壁分离.
(2)A组实验是检测蛋白质,要用双缩脲试剂检测,试剂正确的使用方法是先加2mLNaOH溶液混匀后,再加4滴CuSO4溶液,观察到的颜色变化是呈现紫色.
(3)B组实验证明发芽的小麦种子中含有过氧化氢酶.过氧化氢酶能催化过氧化氢迅速分解产生大量气泡.
(4)C组实验是观察细胞的质壁分离,若使用0.3g/mLKNO3溶液,由于细胞能通过主动运输的方式吸收K+和NO3+,所以细胞发生质壁分离后会自动复原.
(5)蔗糖不属于还原糖不能和斐林试剂反应.
故答案为:
(1)C
(2)先加2mLNaOH溶液混匀后,再加4滴CuSO4溶液 紫色
(3)过氧化氢酶
(4)先发生质壁分离,后自动复原
(5)否
点评 本题的知识点是蛋白质检测的试剂和颜色反应,酶的催化作用,植物细胞的质壁分离和复原,还原糖的检测试验,对教材相关知识的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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8.
科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图.请据图判断下列叙述错误的是( )
| A. | 本实验研究的自变量有光照强度、CO2浓度和温度 | |
| B. | 光照强度小于a时,光合作用强度的限制因素是光照强度 | |
| C. | 光照强度为b时,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用强度差异的主要原因是温度 | |
| D. | 光照强度为c时,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ光合作用强度差异的原因不是光照强度 |
9.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.下列相关叙述错误的是( )

| A. | 该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶 | |
| B. | e-f上升的因素是麦芽糖的量,而酶量为无关变量,故整个实验中应设置“酶量一定” | |
| C. | 如果温度升高或降低5℃,f点将下移 | |
| D. | 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
6.植物细胞作为植物体结构和功能的基本单位,区别于动物细胞的结构是( )
| A. | 叶绿体、线粒体、液泡 | B. | 细胞壁、细胞膜、液泡 | ||
| C. | 液泡、核糖体、叶绿体 | D. | 细胞壁、叶绿体、液泡 |
3.如图是人体组织局部切片示意图,其中①③⑤表示某种体液,②④表示细胞,①⑤所在位置是某些管道的横切面.相关叙述正确的是( )

| A. | ②的内环境是血液和组织液 | |
| B. | 正常情况下,在③中可以检测到淀粉酶 | |
| C. | 若①中蛋白质含量升高,会引起组织水肿 | |
| D. | 与①相比,③⑤中蛋白质的含量比较少 |
7.甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化,相关分析正确的是( )

| A. | 甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化 | |
| B. | 甲图中,④→⑤表示在分裂后期发生的染色体复制过程 | |
| C. | 乙图所示细胞的b基因来自于基因突变或基因重组 | |
| D. | 乙图所示细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用 |
8.十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策.从种群特征看,这种措施直接调节( )
| A. | 种群密度 | B. | 性别比例 | C. | 出生率 | D. | 年龄组成 |