题目内容
4.光斑是指通过树冠枝叶空隙投射到地面的圆形光照面.如图为红薯叶片在光斑照射前后O2释放速率和CO2吸收速率的变化情况.下列分析错误的是( )| A. | 图中Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积没有明显差异 | |
| B. | b点时,红薯叶肉细胞间隙O2浓度高于a点 | |
| C. | c点时,红薯叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO2来源于线粒体 | |
| D. | 光斑开始时,限制三碳糖合成的主要限制因素是CO2吸收速率 |
分析 根据题意和曲线图分析可知:图中光斑开始和光斑移开是氧气和二氧化碳量变化的原因.光合作用过程中,有光照先有光反应,因此图中氧气释放先增加,暗反应中二氧化碳吸收在后.光照停止后,但是光反应生成的ATP和[H]还在,使暗反应继续进行.
解答 解:A、由于最终两条线重叠,所以图中Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积没有明显差异,A正确;
B、b点时,O2释放速率比a点低,但仍大于0,所以红薯叶肉细胞间隙O2浓度高于a点,B正确;
C、c点时,红薯叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO2来源于外界环境和线粒体,C错误;
D、光斑开始时,[H]和ATP增多,所以限制三碳糖合成的主要限制因素是CO2吸收速率,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查光合作用过程,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.
练习册系列答案
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15.现有一组对膜岛素不敏感的高血糖小鼠M.为验证某药物N能恢笈小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠M的血糖浓度恢复正常.现将小鼠M随机均分成4组,如表示各组处理方法及实验结果.下列叙述正确的是( )
(“+”表示有添加,“-”表示无添如,胰岛素和药物N均用生理盐水配制成的.)
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 处理 方法 | 胰岛素 | + | - | + | - |
| 药物N | - | + | + | - | |
| 生理盐水 | - | - | - | + | |
| 实验结来(血糖浓度) | ? | 正常 | ? | 高于正常 | |
| A. | 第1组和第3组的实验结识应分别为:正常、高于正常 | |
| B. | 第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 | |
| C. | 为了控制无关变量,三种试剂都应通过注射的方式等量添加 | |
| D. | 该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 |
19.为提高温室栽培的番茄的产量,可采取的措施不包括( )
| A. | 适当提高温室中的CO2浓度 | B. | 适时适量提供氮磷钾肥 | ||
| C. | 适当控制光照强度和温度 | D. | 将温室的薄膜改成绿色 |
9.
某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如图所示的实验装置.实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中,再将整个装置置于20℃的恒温水水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量.下列叙述错误的是( )
| A. | 若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降 | |
| B. | 该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度” | |
| C. | 若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 | |
| D. | 需设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 |
16.为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按如图进行了实验.其实验结果应为( )

| A. | 胚芽鞘不生长 | B. | 胚芽鞘直立生长 | ||
| C. | 胚芽鞘向右弯曲生长 | D. | 胚芽鞘向左弯曲生长 |
12.人们常用能量金字塔来表示生态系统中各营养级的( )
| A. | 能量 | B. | 物质 | C. | 个体数量 | D. | 生物种类 |