题目内容

5．图一表示某植物一天内吸收二氧化碳变化情况，图二表示夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，据图分析：

（1）图一中d点细胞进行光合作用和呼吸作用，其场所分别为叶绿体、细胞质基质和线粒体．
（2）f点植物吸收CO2降低，其原因可能是温度升高，植物叶片气孔关闭，CO2固定较少
（3）图二中所测气体为O2；该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物？是．原因是F点的氧气含量高于A点．
（4）与它们各自的前一阶段相比，EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是减少、增加，图二中CD段变化的原因可能是光照过强使温度升高，气孔关闭，CO2供应较少，暗反应减弱，限制了光反应的进行．

分析 据图分析：图一中，a表示呼吸作用强度，d、h表示光补偿点，ab段是由于夜间温度降低造成的；ef段是由于温度过高，气孔部分关闭造成的；gh是由于光照强度减弱造成的．图二中，AE段，容器中的氧气浓度降低；E点表示光合作用强度等于呼吸作用强度；EB段表示光合作用强度大于呼吸作用强度；B点表示光合作用强度等于呼吸作用强度；BF段表示光合作用强度小于呼吸作用强度．

解答 解：（1）图一中d点表示光补偿点，此时光合作用=呼吸作用，叶肉细胞同时进行光合作用与呼吸作用，光合作用发生的场所是叶绿体，呼吸作用发生的场所是细胞质基质和线粒体．
（2）图一中，f点由于温度升高，植物叶片气孔关闭，CO2固定较少，所以植物吸收CO2降低．
（3）密闭大棚内气体含量发生变化的主要是O2和CO2，图中E、B两点的气体变化量为0，说明E、B两点的光合作用速率等于呼吸作用速率．7点前呼吸速率大于光合速率，O2含量下降、CO2含量上升，所以图二所测气体为O2．F点的O2含量高于高于A点，表明一昼夜内O2的净积累量大于0，即有机物有积累．
（4）EC段光照强度逐渐增强，光反应加快，三碳化合物消耗加快，C3含量的变化趋势减少．DB段气孔完全开放，二氧化碳供应增加，固定加快三碳化合物的含量变化趋势增加．由于光照过强使温度升高，气孔关闭，CO2供应较少，暗反应减弱，限制了光反应的进行，所以CD段O2的净积累量变化不大．
故答案为：
（1）光合作用和呼吸作用      叶绿体、细胞质基质和线粒体
（2）温度升高，植物叶片气孔关闭，CO2固定较少  
（3）O2    是     F点的氧气含量高于A点      
（4）减少    增加   光照过强使温度升高，气孔关闭，CO2供应较少，暗反应减弱，限制了光反应的进行

点评 本题结合代谢过程图和曲线图，考查光合作用和呼吸作用综合应用，首先要求考生识记光合作用和呼吸作用过程，能准确判断两图中各字母的含有；其次能结合实际解释两图中二氧化碳浓度和氧气浓度变化的原因，明确曲线各段光合作用强度和呼吸作用强度的大小．

练习册系列答案
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2．下列关于细胞成分和结构的叙述中，错误的是（　　）
A．组成生物体的大分子都是以碳链作为基本骨架
B．在生物细胞中核糖体的形成可能与核仁无关
C．生物内的抗体、酶和磷脂中都不含核糖
D．代谢减弱的细胞中$\frac{自由水}{结合水}$的比值会降低
16．农作物的产量受多种内、外因素的影响，研究这些因素的作用规律，有利于提高农作物的产量．

Ⅰ、在相同条件下，不同农作物光合速率不同，而同一品种农作物的光合速率受多种环甲境因素的影响．请依图回答下列问题：
（1）由图可知，同一品种农作物的光合速率主要受光照强度、温度和二氧化碳浓度等环境因素的影响．
（2）甲图两曲线的差异是由植物本身的遗传物质（遗传特性、DNA、基因）因素决定的．
（3）若甲图是在乙图的m点条件下测得的曲线，则限制甲图b点光合速率的环境因素是光照强度和二氧化碳浓度，限制C点后光合速率增加的主要环境因素是二氧化碳浓度．
（4）在温室栽培某阳生植物时，某时刻测得的有关情况与c、n点相同，
此时采取适当升温措施，可以提高产量．采取该措施后甲图曲线的a点将发生的移动情况是a点下移．
Ⅱ、番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果，请分析回答以下与番茄有关的问题：
科学家做过这样的实验，将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中，一段时间后，测定培养液中这三种离子的浓度（图丙）．营养液中的无机盐离子通过主动运输方式进入番茄体内，吸收结果表明番茄对Si4+的吸收最少，而对另外两种离子的吸收较多，这一差异与根细胞膜上载体的特异性及数量有关．
13．绿色植物在不同季节以及一天内不同时段的产氧速率一般不同，如图甲装置是探究温度对某种绿色水草净光合作用强度影响的实验装置．请回答以下问题：

（1）除了温度外，影响绿色植物光合速率的主要因素还有光照强度、CO2浓度等（答出两条）．在黑暗和无氧的条件下，该水草的活细胞内，一定能合成ATP的场所是细胞质基质．
（2）如要测量该绿色水草的真正光合速率，该装置还应做将同样的装置放于暗处处理，目的是测定呼吸作用的强度．
（3）本实验所涉及的原理有：①温度主要通过影响光合作用和呼吸作用中相关酶的活性来影响净光合速率；②一定时间内，光合作用产生的氧气量可反映光合作用的强度．
（4）该实验可通过观察一定时间内绿色水草释放的气泡数来反映因变量的变化．请在图乙中绘出预期的实验结果．
20．如图是某生物兴趣小组设计的测量某种阳生花卉光合速率的密闭装置．已知有三套完全相同的该装置，装置a置于适宜光照、25℃条件下，装置b置于自然环境下，装置c置于黑暗、25℃条件下，同时将生理状况一致的三盆植物分别置于三种环境的装置中，起始液滴对应的数据均为零，氧传感器（测定装置内的氧含量）数据显示屏上的数据均为E．测量数据的时间适宜且三套装置同时测量，并记录相关数据．回答以下问题：
（1）装置a的液滴向右移（填“向左移”、“向右移”或“不移动”），测量数据可反映出净光合速率（“总光合速率”或“净光合速率”）的大小．
（2）装置c中植物细胞内能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，该装置可用于测量呼吸速率（呼吸作用）．
（3）适宜时间后，装置a与装置c刻度尺上反映的数据分别为M、N，数据显示屏上的数据分别是P、Q，利用这两套装置测量该花卉的总光合速率时，可用下列①③（填序号）的数据来表示．①M-N　②M+N　③P-Q　④P+Q　⑤P-Q-2E　⑥P+Q-2E．
10．下列关于核酸的叙述中，正确的是（　　）
A．DNA和RNA在细胞内存在的主要部位相同
B．组成DNA和ATP的元素种类不同
C．由A、T、G三种碱基组成的核苷酸在根尖分生区细胞中有3种
D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
17．在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中，甲-戊五位同学在剪取洋葱根尖后，（洋葱体细胞染色体数为16条），立即进行的操作步骤如表：请回答 （注：+表示进行了该项操作，-则表示没有进行）：
学生操作步骤
解离漂洗染色制片观察
甲-++++
乙+-+++
丙++-++
丁+++++
戊+++++
（1）在制作洋葱根尖装片过程中，细胞在何时停止分裂A
A．解离期          B．漂洗期          C．染色期         D．压片期
（2）甲、乙、丙观察到的实验结果分别是A、D、B．（依次填写）
A．细胞重叠，看不到染色体                     B．染色体未着上颜色，无法看清
C．染色体着上颜色，清晰可见                   D．染色体着色很浅，模糊不清
（3）丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作应是先在低倍镜下观察，（找到分生区）后换用高倍镜观察．
（4）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图象，可能的原因是戊同学看到的细胞不是分生区细胞．
（5）甲观察到图象如图所示，其中一个细胞的染色体数比大多数细胞多一倍，则说明该细胞处于有丝分裂的后期．若要将该细胞移到视野中央，他应该往左上方向移动装片．
14．在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，其皮毛性状常表现为粗毛鼠和细毛鼠，某研究小组偶然发现该小鼠种群中出现了几只无毛的雌雄鼠（裸鼠），为研究小鼠皮毛的遗传特点，该研究小组开展了相关杂交实验，实验结果如下：
亲本组合F1F2
实验一细毛雄鼠×无毛雌鼠雌雄全为粗毛鼠6粗毛雌鼠：2无毛雌鼠：3粗毛雄鼠：3粗毛雄鼠：2无毛雄鼠
实验二无毛雄鼠×细毛雌鼠细毛雌鼠、粗毛雄鼠3粗毛雌鼠：3细毛雌鼠：2无毛雌鼠：3粗毛雄鼠：3细毛雄鼠：2无毛雄鼠
（1）假设小鼠皮毛的有无由A/a控制，毛的粗细由B/b控制．有毛、无毛这对相对性状的显性性状是有毛，从实验结果推断A/a基因位于常染色体上；基因B/b位于X染色体上．
（2）写出实验一亲本雌雄鼠的基因型：雄鼠AAXbY、雌鼠aaXBXB．
（3）选取实验一的F2中的粗毛雌鼠与无毛雄鼠随机交配，则所繁殖的后代中，雌鼠的表现型及比例是粗毛：细毛：无毛=7：1：4．
（4）杂交实验中还发现，无毛雌鼠的产仔率明显低于有毛雌鼠，对此该研究小组进行了进一步的研究．研究发现无毛基因是由有毛基因突变而来的，无毛基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于有毛基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是无毛基因转录的mRNA中原控制氨基酸的密码子突变为终止密码或终止密码子，导致在核糖体进行的翻译提前终止，进一步演剧发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降，据此推测无毛小鼠细胞的细胞代谢或代谢下降，从而就可以解释无毛雌鼠产仔率低的原因．
15．图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图，B～F是A的各分裂期图．请分析回答：

（1）以上A～F细胞有可能同在该动物的卵巢（器官）中观察到．其中，具有同源染色体的细胞是A、B和D，具有四分体的细胞是D．
（2）B细胞位于有丝分裂后期期，含有4对同源染色体；E细胞的名称是次级卵母细胞或极体，此细胞含有2个染色体．
（3）理论上这种动物可产生4种卵细胞．A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是（用字母排序表示）A→D→E→F→C．

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