如图是人体内环境示意图.某人长期营养不良.血浆蛋白浓度降低.会引起图中哪一部分的液体增多( )A．① B．② C．③ D．④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图是人体内环境示意图。某人长期营养不良，血浆蛋白浓度降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）

A．① B．② C．③ D．④

练习册系列答案

（1）图1是动物（填“植物”或“动物”）细胞，该细胞中的核糖体是合成蛋白质的场所．
（2）若图2是紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的一部分，则色素主要存在于⑥（填标号）．
（3）葡萄糖进入成熟红细胞的运输方式为协助扩散，若图1代表小肠上皮细胞，其吸收氨基酸的运输方式为图3中的a（写字母）．
（4）若图1代表人体内能吞噬病原体的白细胞，则该细胞能识别病原体主要依赖于图 3 中的D（写字母），白细胞吞噬病原体的过程说明的结构特点是具有（一定的）流动性．
（5）如图所示曲线中与氧气进入红细胞的方式相符合的有AC．

（6）下列四种材料中，最适合制备纯净的细胞膜的是B．
A．鸡的成熟红细胞 B．牛到成熟红细胞 C．人的口腔上皮细胞 D．洋葱根尖细胞．

为了证明“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”，有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块，设计实验如图，下列关于该实验设计的评价，不正确的是（）

A．设计不科学，不能用含生长素的琼脂块作为供应块，要将生长素涂在形态学上端

B．设计不科学，需要增加对照组

C．设计不严谨，不能证明生长素能否由形态学上端运输到形态学下端

D．设计不严密，还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况

下图所示为突触的亚显微结构，M、N分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述，正确的是（）

A．①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端

B．a点兴奋时，膜内电位a点为正、b点为负

C．神经递质存在于②中，⑤处液体属于组织液

D．经④释放的神经递质必然引起神经元N的兴奋

下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是（）

A．兴奋在神经纤维上的传导是单向的

B．兴奋在神经纤维上的传导不消耗ATP

C．兴奋在神经元之间的传递是单向的

D．兴奋在神经元之间的传递是通过局部电流完成

切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明通下降。并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5天后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5天，过10天后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素有增强物质代谢的能力。为了证明这一结论，有必要进行对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组是（）

A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组

B．从进行切除后的第1天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组

C．从进行切除后的第5天起，只注射用于该实验的溶剂的实验组

D．将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组

下表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最可能发生的是（）

A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常

C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速

11．如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：

（1）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于神经-体液调节．
（2）在血钾含量升高或血钠含量降低情况下，肾上腺分泌的激素丙即醛固酮含量增加．
（3）激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为拮抗作用，激素乙与肾上腺素的关系则称为协同作用．

12．等位基因A和a的区别是（　　）

	A．	基因A、a位于非同源染色体上		B．	A对a为显性
	C．	两者的碱基序列存在差异		D．	减数分裂时基因A与a分离

试题分类