题目内容

下列措施不属于生态系统中信息传递应用的是(  )
A、利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度
B、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏正常的性别比例
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度
D、利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:阅读题干可知,本题是生态系统信息传递功能在生产生活中的应用,根据选项涉及的内容分析判断.
解答: 解:A、利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度,是生态系统的物理信息在生产中的应用.A错误.
B、利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏正常的性别比例,这是生态系统的化学信息在生产中的应用.B错误.
C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度,这是植物 生长调节剂在生产中的应用,不是生态系统信息传递功能的应用.C正确.
D、利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉,这是生态系统的行为信息在生产中的应用.D错误.
故应选C.
点评:本题的知识点是生态系统 的物理信息、化学信息和行为信息的功能在生产生活中的应用和植物生长调节剂在生产中的应用,主要考查学生运用所学的这是解释生产、生活中与生物学有关的现象的能力.
练习册系列答案
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为研究根际低氧环境对网纹甜瓜生长和果实品质的影响,科技工作进行如下实验:
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②A、B、C三组根系供氧浓度分别为21%(大气含氧量)、10%、5%,其它栽培条件都相同.
③持续供氧处理后的10天、20天、30天,测定各组根系的呼吸作用速率、根细胞苹果酸脱氢酶(有氧呼吸有关的酶)活性、乙醇脱氢酶(无氧呼吸有关的酶)活性、叶片光合作用速率等生理指标,部分结果如图.回答下列问题:

(1)用SP-2溶氧测定仪可精确测定溶液中溶解氧的变化值.如要利用SP-2溶氧测定仪测量叶片光合速率,可将叶片剪成1×lcm2后沉入缓冲液中,在一定的光照和温度条件下,测得缓冲液中溶解氧的单位时间增加值即为叶片的
 
速率,若要获得叶片的真光合速率,要先测量叶片的
 
速率,具体做法是要在一定温度和
 
条件下测量缓冲液中溶解氧的减少值.为排除叶片组织中原有气体对实验结果的影响,叶片要先进行
 
处理.
(2)图甲表示利用SP-2溶氧测定仪测得根系呼吸速率的果.图乙表示植株根细胞内乙醇脱氢酶的活性变化,该酶所催化的反应行的场所是
 
.结合图甲、乙分析,在低氧环境,根系两种呼吸类型的细胞速率变化是
 
,实验中还测量30天后各组植株的干重和果实含糖量变化,发现10%、5%低氧处理植株的干重显著低于对照组,原因是
 

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