题目内容
12．当一个人的手指无意中接触到针尖等尖锐物体时，会毫不犹豫地迅速缩回．对此现象的分析，错误的是（ ）| A． | 手指能迅速缩回是条件反射的结果 | |
| B． | 完成这一过程的结构基础是反射弧 | |
| C． | 以上反应过程需要脊椎的参与 | |
| D． | 针尖等刺激引起疼痛的神经中枢在大脑皮层 |
分析 （1）神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧包括反射弧包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．
（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
（3）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．
解答 解：A、手指无意中接触到针尖等尖锐物体时，会毫不犹豫地迅速缩回．是生来就有的，是非条件反射的结果，A错误；
B、反射活动完成需要完整的反射弧，B正确；
C、手指无意中接触到针尖等尖锐物体时，会毫不犹豫地迅速缩回，这个反射活动的神经中枢是脊髓，C正确；
D、大脑皮层是感觉中枢，D正确．
故选：A．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握反射、反射弧的结构以及非条件反射与条件反射的区别．
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4．根据甲、乙、丙、丁四幅图，分析下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲、乙、丙、丁四结构中都含有DNA和RNA | |
| B． | 具有丙结构的生物一定具有乙、丁两结构 | |
| C． | 甲、乙、丙、丁四结构中都具有双层膜结构 | |
| D． | 具有丁结构的生物一定具有乙、丙两结构 |
生长素对植物的生命活动调节具有重要作用，请回答下列相关问题：
20．下列关于高尔基体和内质网的叙述，错误的是（ ）
| A． | 内质网是单层膜构成的网状管道系统，与外层核膜相连 | |
| B． | 内质网合成的磷脂参与线粒体、髙尔基体等细胞器的形成 | |
| C． | 高尔基体与内质网可通过襄泡相互转化，两者膜成分完全相同 | |
| D． | 高尔基体可以对蛋白质进行加工，与细胞分泌功能有关 |
17．某学生做了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验．
（1）该学生的部分实验操作过程是这样的：
过程①：把酵母菌培养液放置在适宜条件下培养
过程②：每天定时定量加入新鲜培养液
过程③：每天从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，并录入数据表
请判断该同学上述实验操作过程是否正确，如果错误请纠正该同学在实验操作过程中的错误．
过程①正确；
过程②错误，不能加入新鲜培养液；
过程③错误，应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；
（2）若该同学计划实验为七天，每天制作三个装片进行观察、计数，并算出平均值．请为该同学设计一个数据记录表格．
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（1）该学生的部分实验操作过程是这样的：
过程①：把酵母菌培养液放置在适宜条件下培养
过程②：每天定时定量加入新鲜培养液
过程③：每天从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，并录入数据表
请判断该同学上述实验操作过程是否正确，如果错误请纠正该同学在实验操作过程中的错误．
过程①正确；
过程②错误，不能加入新鲜培养液；
过程③错误，应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；
（2）若该同学计划实验为七天，每天制作三个装片进行观察、计数，并算出平均值．请为该同学设计一个数据记录表格．
| 时间 | 第1天 11天 | 第2天 12天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | ||||||||||||||
| 装片 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| 菌数 | |||||||||||||||||||||
| 平均菌数 | |||||||||||||||||||||
4．玉米非糯性基因（B）对糯性基因（b）是显性，如图为玉米培育的示意图．染色体缺失片段不影响减数分裂过程，但染色体缺失的花粉不育，而雌配子可育．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 甲属于诱变育种得到的染色体结构变异个体 | |
| B． | 甲与正常糯性玉米进行正反交，子代表现型及比例不同 | |
| C． | F1非糯性玉米中，含有异常染色体的个体占$\frac{2}{3}$ | |
| D． | 在F2非糯性玉米的叶肉细胞中，异常染色体的数目最多为2条 |
