题目内容
如图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题：
（1）图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是 、 ．
（2）图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有 、 ．
（3）人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖．现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA转录过程．
实验步骤：
第一步：取A、B 2支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液．
第二步：向A试管滴加 ，B试管中滴加 ，同时A、B试管中加入 ．
第三步： ．
（4）预期实验结果并得出实验结论：该实验有可能会出现 种实验结果，如果出现
，则说明该抗生素能阻断细菌DNA的转录．
（1）图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是
（2）图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有
（3）人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖．现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA转录过程．
实验步骤：
第一步：取A、B 2支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液．
第二步：向A试管滴加
第三步：
（4）预期实验结果并得出实验结论：该实验有可能会出现
考点：遗传信息的转录和翻译
专题：
分析：分析题图：图示为实验室中进行的相关基因表达的模拟实验．甲试管中的DNA分子作为模板，原料是核糖核苷酸，合成的是RNA分子，可见其模拟的是转录过程；乙试管中mRNA分子作为模板，原理是氨基酸，合成的是蛋白质分子，可见其模拟的是翻译过程．
解答：
解：（1）由以上分析可知，甲模拟的是转录过程，乙模拟的是翻译过程．
（2）乙试管中模拟的是翻译过程，该过程发生的场所是核糖体，需要的条件有原料（氨基酸）、酶、能量（ATP）、模板（mRNA）和tRNA，因此还需要向试管中加入核糖体和tRNA．
（3）实验步骤：
第二步：本实验的目的是探究某种抗生素能否阻断某种细菌DNA的转录过程，因此该实验的自变量为是否加入某种抗生素，即A管中加入适量某种抗生素水溶液，B管中加入等量的蒸馏水，同时A、B试管中加入适量的细菌DNA（作为转录的模板）．
第三步：将A、B2支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测2支试管中有无RNA生成．
（4）预期实验结果并得出实验结论：可能出现4种结果（①能阻断细菌DNA转录不能阻断人体DNA转录；②能阻断细菌DNA转录也能阻断人体DNA转录；③不能阻断细菌DNA转录也不能阻断人体DNA转录；④不能阻断细菌DNA转录但能阻断人体DNA转录．）．若该抗生素能阻断细菌DNA的转录，则A管中无（信使）RNA的形成而B管中有（信使）RNA的形成．
故答案为：
（1）转录 翻译
（2）tRNA 核糖体
（3）适量一定浓度的抗生素水溶液 等量的蒸馏水 适量的细菌DNA．
第三步：把A、B 2支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测2支试管中有无RNA生成
（4）4 A试管中无RNA生成，B试管中有RNA生成
（2）乙试管中模拟的是翻译过程，该过程发生的场所是核糖体，需要的条件有原料（氨基酸）、酶、能量（ATP）、模板（mRNA）和tRNA，因此还需要向试管中加入核糖体和tRNA．
（3）实验步骤：
第二步：本实验的目的是探究某种抗生素能否阻断某种细菌DNA的转录过程，因此该实验的自变量为是否加入某种抗生素，即A管中加入适量某种抗生素水溶液，B管中加入等量的蒸馏水，同时A、B试管中加入适量的细菌DNA（作为转录的模板）．
第三步：将A、B2支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测2支试管中有无RNA生成．
（4）预期实验结果并得出实验结论：可能出现4种结果（①能阻断细菌DNA转录不能阻断人体DNA转录；②能阻断细菌DNA转录也能阻断人体DNA转录；③不能阻断细菌DNA转录也不能阻断人体DNA转录；④不能阻断细菌DNA转录但能阻断人体DNA转录．）．若该抗生素能阻断细菌DNA的转录，则A管中无（信使）RNA的形成而B管中有（信使）RNA的形成．
故答案为：
（1）转录 翻译
（2）tRNA 核糖体
（3）适量一定浓度的抗生素水溶液 等量的蒸馏水 适量的细菌DNA．
第三步：把A、B 2支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测2支试管中有无RNA生成
（4）4 A试管中无RNA生成，B试管中有RNA生成
点评：本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件、场所及产物，能根据图中信息准确判断其模拟的过程名称；明确实验的目的，准确判断实验的自变量，能根据探究实验的原则完善实验步骤，并根据实验结论预测实验现象．
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