题目内容

冬天，同学们从温暧的教室里出来到操场上跑操。由于教室内外温差很大，机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。请回答下列问题。

（1）人体皮肤内分布着多种感受器，其中的温度感受器又分温觉感受器和冷觉感受器。初入寒冷环境中，冷觉感受器 （填“兴奋”或“抑制”），而温觉感受器不会产生相应的反应，该实例说明感受器感受刺激时具有 性。寒冷状态下，由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有

（答出其中两项即可）

（2）刚到寒冷的环境时，甲状腺直接在 激素的作用下分泌活动增强，同时甲状腺激素的分泌过程中存在 调节，使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态。

（3）调查发现，学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大，从神经调节和体液调节之间关系的角度可以判断甲状腺激素还有 的功能。（2分）

（4）在寒冷环境中待的时间过久，机体对葡萄糖的消耗趋于 （填“增加”或“减少”）。胰液和胰高血糖素均来自胰腺，若将来自胰腺的导管结扎，会影响食物的消化，对胰高血糖素的分泌及运输

（填“有”或“无”）影响。

练习册系列答案
相关题目
9．下列关于变异和人类遗传病的说法正确的是（　　）
A．染色体中缺失一个基因不属于基因突变
B．三倍体植物不能由受精卵发育而来
C．发生在生物体体细胞的基因突变一般不能传给后代，所以它是不可遗传变异
D．单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病且进行人类遗传病调查时常选择发病率较高的单基因遗传病作为调查对象
9．下列有关人体免疫的叙述正确的是（　　）
A．在抗原的刺激下，T细胞产生抗体能发挥免疫作用
B．记忆细胞再次接触同种抗原后可增值分化为浆细胞
C．抗原的加工处理和传递过程只存在于体液免疫中
D．非特异性免疫只能针对某一特定的病原体起作用

2014年8月3日，云南鲁甸发生了6．5级地震，大片房屋崩塌，伤者掩埋在土石下，下列相关叙述不正确的是（ ）

A．因长时间未进水，伤者处于脱水状态，血浆渗透压过低

B．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水

C．刚获救时，伤者体内的抗利尿激素增多，尿量减少

D． 人体组织受到长时间的挤压时，会产生毒素并破坏人体稳态

下图为动物体内细胞与外界进行物质交换的过程，下列说法正确的是（ ）

A．内环境成分包括a、b、c三种液体

B．起调节作用的系统为A、B、C

C．b中的物质经微动脉端进入a

D．淋巴细胞的细胞外液可以是a和d

下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（ ）

A．用密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器

B．用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式

C．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制

D．选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象

图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有

A.①② B. ②④ C.①④ D.①③

小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具：略

方法步骤：

① 取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙

② 用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照

③ 把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录

预期结果与结论：

① 若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

② 若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

请分析回答：

（1） 该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出改进意见：（至少三点）

（2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？

并说明理由。

（3） 若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示

小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）。则符合甲鼠生理状况的是 。

（4）请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? （至少写出两项） 。

下图表示油菜种子在成熟过程中种子有机物相对含量的变化趋势,下对相关叙述不正确的是

A．第36天，种子内含量最高的有机物可用苏丹Ⅲ染液检测

B．细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低

C．糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加

D．糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变

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