Question

4．根据所学的有关知识进行填空：
（1）在生命系统的各个层次中，能完整的表现各种生命活动的最微小的层次是细胞．
（2）用高倍镜观察线粒体时，要用健那绿染液对线粒体染色，观察根尖分生组织的有丝分裂时需要使用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红．
（3）关于生物膜的分子结构模型，为大多数人所接受的是1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型．
（4）探究酵母菌细胞呼吸的方式的试验中，鉴定有无CO₂产生时除了用澄清的石灰水之外，还可以用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定，CO₂通入该溶液的现象是蓝→绿→黄．该试验中检测酒精的产生的原理是利用重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇反应变成灰绿色．
（5）美国科学家鲁宾和卡门运用同位素标记法法证明光合作用释放的氧气来自水；美国科学家卡尔文也是利用这种方法探明了CO₂中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为卡尔文循环．
（6）在叶绿体色素的提取和分离实验中，某同学取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是最可能的原因是滤液细线触及层析液．

Answer 1

分析 1、生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．
2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．
3、在叶绿体的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常浅，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，还有画色素滤液细线次数太少或者滤液细线部分触及层析液等．

解答 解：（1）细胞是地球上最基本的生命系统．
（2）健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使线粒体呈现蓝绿色；观察根尖分生组织的有丝分裂时需要使用龙胆紫或醋酸洋红，使得染色体着色．
（3）1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型，为大多数人所接受．
（4）鉴定有无CO₂产生时除了用澄清的石灰水之外，还可用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定，CO₂通入之后颜色变化是蓝→绿→黄．酒精用重铬酸钾溶液鉴定呈现灰绿色．
（5）美国科学家鲁宾和卡门运用同位素标记法法证明光合作用释放的氧气来自水；美国科学家卡尔文也是利用这种方法探明了CO₂中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，称为卡尔文循环．
（6）叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，色素提取液是正常的，应是分离色素不规范导致的，最可能的原因是滤液细线触及层析液．
故答案为：
（1）细胞．
（2）健那绿  龙胆紫或醋酸洋红．
（3）流动镶嵌
（4）溴麝香草酚蓝       蓝→绿→黄    灰绿色．
（5）同位素标记    卡尔文循环．
（6）滤液细线触及层析液．

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．