题目内容
某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻．他的大脑受损的区域可能是（ ）
| A、书写性语言中枢 |
| B、视觉性语言中枢 |
| C、运动性语言中枢 |
| D、听觉性语言中枢 |
考点：脑的高级功能
专题：
分析：大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢，患者听不懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢受损．
解答：
解：A、书写性语言中枢受损后病人不能写字，A错误；
B、病人读不懂报刊上的新闻，说明视觉性语言中枢受损，B正确；
C、病人能用语言表达自己的思想，说明S区即运动性语言中枢正常，C错误；
D、病人能听懂别人的说话，说明听觉语言中枢正常，D错误．
故选：B．
B、病人读不懂报刊上的新闻，说明视觉性语言中枢受损，B正确；
C、病人能用语言表达自己的思想，说明S区即运动性语言中枢正常，C错误；
D、病人能听懂别人的说话，说明听觉语言中枢正常，D错误．
故选：B．
点评：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．
练习册系列答案
相关题目
研究化合物P对淀粉酶活性的影响得到如图所示的实验结果．下列有关叙述正确的是（ ）
| A、底物浓度可影响酶促反应速率 |
| B、若反应温度不断升高，则A点持续上移 |
| C、P对该酶的活性有促进作用 |
| D、曲线②比曲线①先达到反应平衡 |
有关叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（ ）
①两者都是细胞内的能量转换器；
②两者都是具有双层膜结构的细胞器；
③在叶绿体的内膜、基粒、基质上有与光合作用有关的酶；
④在线粒体中有与呼吸作用有关的酶．
①两者都是细胞内的能量转换器；
②两者都是具有双层膜结构的细胞器；
③在叶绿体的内膜、基粒、基质上有与光合作用有关的酶；
④在线粒体中有与呼吸作用有关的酶．
| A、①②③ | B、②③④ |
| C、①②④ | D、①③④ |
有关基因工程叙述正确的是（ ）
| A、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料 |
| B、重组质粒的形成是在细胞内完成的 |
| C、质粒都可作为运载体 |
| D、限制酶只在获得目的基因时才用 |
对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ）
| A、二者设计思路相同，都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独地、直接地研究它们在遗传中的作用 |
| B、二者都运用了对照的原则，都巧妙地运用了同位素标记法 |
| C、肺炎双球菌转化实验比噬菌体侵染细菌实验更具说服力 |
| D、二者都能证明DNA是主要的遗传物质 |
如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官．①②是有关的生理过程．下列说法中错误的是（ ）| A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 |
| B、Ⅱ内的液体称为细胞外液 |
| C、②表示重吸收作用 |
| D、Ⅳ表示的器官是皮肤 |
如图表示人体生命活动调节过程中细胞之间信息传递的两种方式，以下相关叙述错误的是（ ）
| A、甲状腺激素和神经递质的传输方式分别是甲和乙 |
| B、乙中信息传递的速度比甲中信息传递的速度要快 |
| C、甲中细胞a分泌的信息分子通过体液只能传送至细胞b |
| D、甲和乙中特定的信息均依靠细胞b的特异性受体识别 |
在还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中，最佳的一组实验材料依次是（ ）
①甘蔗的茎 ②油菜籽 ③花生种子 ④梨 ⑤甜菜的块根 ⑥豆浆．
①甘蔗的茎 ②油菜籽 ③花生种子 ④梨 ⑤甜菜的块根 ⑥豆浆．
| A、④②⑥ | B、⑤②⑥ |
| C、④③⑥ | D、①②⑥ |