题目内容
图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2表示膜蛋白的功能；图3是植物细胞亚显微结构示意图；请据图回答下列问题：（11分）
1.假设图3是某同学画的洋葱根尖分生区细胞的模式图，请指出图中三处明显的错误：[ ]。（填图中标号）
2.假设图3是红色西瓜的瓜瓤细胞，色素和糖类主要分布在[ ] 中，一般不用红色西瓜的瓜瓤作为实验材料来进行可溶性还原糖的鉴定实验，原因是： 。
3.图1细胞可执行多种功能，在执行各种不同功能的过程中，有的具有高度的专一性。从膜的成分分析，出现这一现象的原因是__________________________________。
4.膜蛋白A要消耗主要由图1中的________(结构)产生的ATP，以________方式吸收钠离子等。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上________数量，高效地吸收来自肠腔的钠离子等物质。)通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜紧密连在一起，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收。
5.细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有________功能。
6.以连线的方式表示图1和图2中膜蛋白之间的关系
膜蛋白A 连结蛋白
膜蛋白B 受体
膜蛋白C 运输蛋白
膜蛋白D 酶
1.（2）3、7、9（写对写全给分）
2.[ 7 ]液泡（1分）； 红色西瓜瓜瓤的颜色会掩盖反应后的颜色（1分）
3.细胞膜蛋白质不同(或膜蛋白质结构不同)
4.线粒体 主动运输 载体蛋白(膜蛋白A)
5.生物催化(或催化)
6.
解析试题分析：从图可知，图1为的上部是朝向肠腔内一面，增大了其吸收面积，而其上的蛋白质种类和数量越多，表明其功能越复杂，图2表示物质转运方式，有协助扩散，有接受信息的受体，有酶参与反应，图3如果表示根尖区细胞，则细胞应呈近似的正方形，无中心体3、叶绿体9，大液泡7，对于红色西瓜的瓜瓤细胞，色素张糖类主要分布在液泡中，虽然有还原性糖较多，但由于有颜色会掩盖其颜色变化，小肠上皮细胞对钠离子和葡萄糖吸收是主动运输过程，需要主要由线粒体参与的有氧呼吸过程提供能量，对二糖分解，说明有酶在起催化功能。根据图1和图2中的蛋白质功能，对应为膜蛋白A是运输蛋白，膜蛋白B是连结蛋白，膜蛋白C是受体蛋白，膜蛋白D是充当酶。
考点：考查细胞结构与功能。意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
(6分)某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”，设计并进行了如下实验。
(1)研究目的：探究pH对酶活性的影响
(2)推荐器材：温度计，pH试纸，试管，烧杯；氢氧化钠溶液，盐酸，可溶性淀粉溶液，新鲜的淀粉酶溶液，蒸馏水，斐林试剂等。
(3)实验原理：淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。利用斐林试剂鉴定还原性糖时，会产生 沉淀。
(4)操作步骤（用表格显示实验步骤，注意操作顺序不能错）：
| 实验步骤 | 加入试剂或处理方法 | 试管 | ||
| A | B | C | ||
| 1 | 注入新鲜的淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
| 2 | 注入蒸馏水 | 1mL | ―― | ―― |
| 3 | 注入氢氧化钠溶液 | ―― | 1mL | ―― |
| 4 | 注入盐酸 | ―― | ―― | |
| 5 | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 6 | 60℃水浴保温 | 5min | ||
| 7 | 加入斐林试剂，边加边振荡 | 2mL | 2mL | 2mL |
| 8 | | 2 min | ||
| 9 | 观察并记录溶液颜色变化 | | ||
②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是 。
③实验步骤8应如何操作？ 。
(5)实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是 。
②通过上述实验，你能得出的结论是 。
