题目内容
为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学设计了如下实验，请你帮助他完成有关步骤及分析结果：
材料用具(供选择)：兔子若干只、注射器、75%酒精、脱脂棉、含放射性碘溶液、放射性
测定仪、0.9%的生理盐水、适宜浓度的甲状腺激素溶液和促甲状腺激素溶液(均不含放射
性)、蒸馏水等。
实验过程：
步骤一：取三组兔子，分别标记A、B、C。
步骤二：将注射部位用酒精棉球消毒后，____________注射到A、B、C三组兔子体内。
步骤三：每隔一定时间分别测定三组兔子甲状腺的放射量，并作记录。
步骤四：4天后，向B组注射适量0.9%的生理盐水，向A组注射________，向C组注
射________________________________________________________________________。
步骤五：每隔一定时间分别测定三组兔子甲状腺的放射量，并作记录，结果如图所示。
(1)请指出上述实验步骤中的一个错误(将正确内容写出即可)：
________________________________________________。
(2)步骤四中B组实验的作用是
_____________________________________________。
(3)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是
________________________________________________。
(4)若将C组中的一只兔子的甲状腺切除，并从第三周开
始每天注射适量的甲状腺激素，则该兔子血液中甲状腺激素含量的变化如下图A所示。
请在下图B中用虚线画出1～5周内促甲状腺激素在血液中含量的变化曲线。
(5)若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺对甲状腺激素的分泌。则兔子血液内促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量的变化分别是________和________。
(6)开始的4天内三组兔子体内甲状腺放射量出现升降变化的原因是
________________________________________________________________________。
(7)第二次注射后，三组兔子甲状腺放射量下降的速率不同，原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
步骤二：分别取等量的放射性碘溶液 步骤四：等量的甲状腺激素溶液 等量的
促甲状腺激素溶液 (1)步骤一应取三组生长状态一致的兔子(包括体重、年龄、性别等)
(2)对照 (3)排除个体差异，避免偶然因素，通过求平均
值提高实验的准确率 (4)见图
(5)增加 增加(6)甲状
腺能聚集身体中的碘合成甲状腺激素，所以在开始的一段
时间甲状腺的放射量增高；甲状腺分泌的甲状腺激素逐渐
释放进入血液，所以甲状腺的放射量降低 (7)C组兔子
注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺对甲状腺激素的合成
与分泌，所以该组甲状腺的放射量下降速率最快；B组为
对照组；A组兔子注射了无放射性的甲状腺激素，血液中
甲状腺激素含量升高，反馈调节使甲状腺合成的甲状腺激
素的量减少，故其甲状腺内的放射量还维持在较高水平
促甲状腺激素由垂体分泌，能促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成。
验证碘是合成甲状腺激素原料的实验关键是要科学设计对照组和实验组。其思路是：甲
状腺能利用体内的碘合成甲状腺激素，所以在开始的一段时间内甲状腺的放射量增高；
甲状腺分泌的甲状腺激素逐渐释放进入血液，所以甲状腺的放射量降低。若给C组的另
一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，抑制甲状腺激素的分泌，则兔子血液内促甲
状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量的变化都是增加的。
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（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断的监测。每间隔3d对甲鼠的甲状腺进行一次等量切除，甲状腺激素和促甲状腺激素水平如右图所示，据此分析回答问题：