题目内容
药物Q可抑制HE细胞增殖，但因有较大毒副作用而使其应用受到限制．为确定另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的效果，研究者提出了以下实验思路：
实验材料和仪器：蒸馏水、生理盐水、适宜浓度新药Tet试剂、适宜浓度的药物Q试剂、烧杯、培养皿、恒温培养箱等．
（1）分组：
甲组：培养液+HE细胞+适量的生理盐水
乙组：培养液+HE细胞+
丙组：培养液+HE细胞+等量的适宜浓度新药Tet试剂
每组设置若干个重复样品．
（2）每组样品放置在 中，培养一段时间．
（3）测定每组样品OD值（表示活细胞数量），并统计分析．
（要求与说明：答题时用Q、Tet、OD表示相关名词，不考虑加入药物后的体积变化等误差）
请分析回答：
（1）实验中选择的HE细胞应具 能力．
（2）实验思路中使用的X试剂和Y仪器分别是 ， ．
（3）预测实验结果及结论： ．
实验材料和仪器：蒸馏水、生理盐水、适宜浓度新药Tet试剂、适宜浓度的药物Q试剂、烧杯、培养皿、恒温培养箱等．
（1）分组：
甲组：培养液+HE细胞+适量的生理盐水
乙组：培养液+HE细胞+
丙组：培养液+HE细胞+等量的适宜浓度新药Tet试剂
每组设置若干个重复样品．
（2）每组样品放置在
（3）测定每组样品OD值（表示活细胞数量），并统计分析．
（要求与说明：答题时用Q、Tet、OD表示相关名词，不考虑加入药物后的体积变化等误差）
请分析回答：
（1）实验中选择的HE细胞应具
（2）实验思路中使用的X试剂和Y仪器分别是
（3）预测实验结果及结论：
考点：动物细胞与组织培养过程
专题：
分析：1、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养．原理是细胞增殖．
2、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物．
（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．
（3）温度和PH．
（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）．
3、探究实验应遵循对照原则和单一变量原则．
2、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物．
（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质．
（3）温度和PH．
（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）．
3、探究实验应遵循对照原则和单一变量原则．
解答：
解：（1）该实验的目的是验证新药Tet能抑制细胞增殖的效果，应该选择具有增殖（分裂）能力的细胞．
（2）实验设计应遵循对照原则和单一变量原则，除实验变量不同外，其它无关变量均应相同．该实验的自变量是新药Tet的有无，对照组加入的是生理盐水或适宜浓度的Q试剂．每组样品放置在适宜温度、pH等条件下进行，因此每组样品放置在CO2培养箱环境中，培养一段时间．
（3）预测实验结果及结论就从三个方面说明：
若三组OD值，甲＞丙＞乙，则药物Tet有抑制作用，但抑制效果不如药物Q；
若三组OD值，甲＞丙=乙，则药物Tet和药物Q的抑制效果相似；
若三组OD值，甲＞乙＞丙，则药物Tet的抑制效果优于药物Q．
故答案为：
（1）增殖（分裂）
（2）等量的适宜浓度的药物Q试剂 恒温培养箱
（3）若三组OD值，甲＞丙＞乙，则药物Tet有抑制作用，但抑制效果不如药物Q
若三组OD值，甲＞丙=乙，则药物Tet和药物Q的抑制效果相似
若三组OD值，甲＞乙＞丙，则药物Tet的抑制效果优于药物Q
（2）实验设计应遵循对照原则和单一变量原则，除实验变量不同外，其它无关变量均应相同．该实验的自变量是新药Tet的有无，对照组加入的是生理盐水或适宜浓度的Q试剂．每组样品放置在适宜温度、pH等条件下进行，因此每组样品放置在CO2培养箱环境中，培养一段时间．
（3）预测实验结果及结论就从三个方面说明：
若三组OD值，甲＞丙＞乙，则药物Tet有抑制作用，但抑制效果不如药物Q；
若三组OD值，甲＞丙=乙，则药物Tet和药物Q的抑制效果相似；
若三组OD值，甲＞乙＞丙，则药物Tet的抑制效果优于药物Q．
故答案为：
（1）增殖（分裂）
（2）等量的适宜浓度的药物Q试剂 恒温培养箱
（3）若三组OD值，甲＞丙＞乙，则药物Tet有抑制作用，但抑制效果不如药物Q
若三组OD值，甲＞丙=乙，则药物Tet和药物Q的抑制效果相似
若三组OD值，甲＞乙＞丙，则药物Tet的抑制效果优于药物Q
点评：本题考查动物细胞培养及相关的探究实验，要求考生识记动物细胞培养的具体条件；明确实验的目的，能正确区分实验的自变量、因变量及无关变量，同时能根据探究实验的原则完善实验过程并预测实验现象和结论．
练习册系列答案
相关题目
有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（ ）
| A、控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 |
| B、控制c性状发生的遗传信息来自细胞质 |
| C、c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 |
| D、细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 |
设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是（ ）某片竹林中的竹子长势整齐，没有明显的高株和矮株，那么…（ ）
| A、这个群落的垂直结构上没有分层现象 |
| B、这个群落在水平结构上没有大的差别 |
| C、这个种群的生活环境相对稳定 |
| D、这个种群的年龄组成为增长型 |
某蛋白质分子由四条肽链组成，共657个氨基酸，请回答：下列为有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是（ ）
| A、用于培养的细胞大都取自胚胎或老龄动物的器官或组织 |
| B、将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 |
| C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 |
| D、动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡 |
在一个双链DNA分子中，A和T占全部碱基总数的58%，其中一条链中的G占该链碱基总数的24%，则另一条链中的G占全部碱基总数的比例为（ ）
| A、18% | B、42% |
| C、27% | D、9% |
关于可持续发展的含义的叙述正确的是（ ）
| A、在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要 |
| B、追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展 |
| C、在全球推行计划生育政策、控制人口数量 |
| D、保护生物多样性、禁止开发利用 |