Question

15．图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．甲～丙表示器官，a、b表示激素或大分子物质．请回答下列问题：

（1）温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的分级调节特点．人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了．
（2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是自由扩散．物质b是促性腺激素．若切除垂体，则物质a含量增加（增加、不变、减少）．由此可知，机体通过负反馈调节以维持激素①的相对稳定．
（3）若图乙细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号．

Answer 1

分析 1、图甲中①表示促甲状腺激素释放激素，②表示甲状腺激素，③表示促甲状腺激素，a表示胰高血糖素，c表示胰岛素，b可能是促肾上腺素．
2、图乙中包含了神经调节和激素调节等几种方式；细胞1分泌激素，通过体液运输作用于靶细胞；细胞2和细胞3属于分级调节；细胞3属于神经细胞，分泌神经递质作用于下一个神经元的受体；细胞4产生的信号分子直接作用于靶细胞．
3、图丙为反射弧中的突触结构，①表示突触小泡，②表示突触前膜，③表示突触后膜．

解答 解：（1）温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的分级调节特点．人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了．
（2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是自由扩散．物质b是促性腺激素．若切除垂体，促性腺激素含量降低，则物质a促性腺激素释放激素含量增加．由此可知，机体通过负反馈调节以维持激素①雄性激素的相对稳定．
（3）若图乙细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，兴奋通过图丙突触的传递过程中，信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号．
故答案为：
（1）分级调节  激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了
（2）自由扩散    促性腺激素    增加    负反馈
（3）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化）  电信号→化学信号→电信号

点评 本题考查生命活动调节，综合考查体温调节、性激素的分级调节和兴奋的传导过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．