题目内容
（每空2分，共16分）请完成Ⅰ、II两小题。
Ⅰ.干细胞中c-Myc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因处于活跃表达状态，
Oct-3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。科学家利用逆转录病毒，将Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞（如图所示）。请分析回答：
（1）研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞，进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞，iPS细胞的这种变化过程称作 。基因表达的最终场所都是 。
（2）高度螺旋化的染色体上的基因由于 过程受阻而不能表达。Oct-3/4基因在高度分化的细胞中处于 状态。
（3）若利用病人自己的体细胞诱导成iPS细胞后，再诱导其发育成为所需要的组织器官，可以解决异体器官移植的排异反应。人体的排异反应包括细胞免疫和体液免疫，这两种免疫应答过程都包括：机体对抗原的特异性识别；受到刺激的淋巴细胞分裂产生淋巴细胞群；淋巴细胞群分化形成 。
（4）人类的47，XYY综合征个体的形成原因 。
II．微核是细胞在有丝分裂过程中因各种有害因素损伤，使细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块。当外界环境中存在一定浓度的致突变物时，会使具有微核的细胞增多。某小组进行实验研究了不同浓度的CuS04溶液对绿豆根尖细胞微核及染色体行为的影响，实验结果如下图所示，请分析回答：
（1）观察绿豆根尖细胞微核及染色体行为，需制作临时装片，顺序是 。
（2）结果显示，当Cu质量浓度在0-80 mg/L范围内时，随着Cu质量浓度增加，微核率增大，当Cu质量浓度为100mg/L、120mg/L时，绿豆根尖细胞微核率分别只有1.619%、0.507%，请解释此现象： 。
（1）细胞分化 核糖体 （2） 转录 未表达或沉默（3）效应（B\T）细胞和记忆（B\T）细胞 （4）精子形成时减II姐妹染色单体没有分离
II．（1）解离→漂洗→染色→制片
（2）初步推测是因为极高浓度的Cu离子溶液抑制了绿豆根尖分生组织细胞的分裂
解析试题分析：Ⅰ（1）由iPS细胞诱导得到的心肌细胞等细胞的过程是细胞的分化，基因表达的场所是核糖体。（2）高度螺旋化的染色体内，DNA无法解螺旋，所以不能转录和翻译，基因不能表达。（3）淋巴细胞增殖分化形成效应细胞和记忆细胞。（4）精卵结合时，卵细胞提供的是X染色体，受精卵中的2个Y染色体都是精子提供的，形成原因是减数第二次分裂后期，着丝点分裂，两个Y染色体移向同一极。
Ⅱ（1）观察染色体的的实验顺序是解离→漂洗→染色→制片。（2）由题意可知，微核是在有丝分裂过程形成的，当Cu2+浓度很高时，可能抑制了细胞分裂，导致细胞微核率下降。
考点：本题考查细胞的生命历程相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
乔治·埃米尔·帕拉德及其同事设计并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺泡细胞内合成、运输、分泌途径的经典实验。请回答下列问题：
（1）实验中，乔治·埃米尔·帕拉德及其同事采用了________________等技术方法，通过探究3H标记的亮氨酸转移路径，证实了分泌蛋白质的合成、运输及分泌途径。
（2）科学家将一小块胰腺组织放入3H标记的亮氨酸的培养液中短暂培养，在此期间放射性标记物被活细胞摄取，并掺入到___________（细胞器）上正在合成的蛋白质中。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光，固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点，这一技术使研究者能确定________________在细胞内的位置。
（3）科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物，转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。实验结果如图所示。随着______________的变化，放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变化，据此推测，分泌蛋白转移的途径是_______________________。
（4）细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡之中，这些膜泡能够精准的运输。为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：
| 酵母突变体 | 与野生型酵母电镜照片的差异 |
| sec12基因突变体 | 突变体细胞内内质网特别大 |
| sec17基因突变体 | 突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡 |
