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3.应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效益.如图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A.图中①~⑤过程不都发生碱基互补配对现象
B.图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
C.将PrG导入细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆细胞
D.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料

分析 分析题图:图中①表示基因表达载体的构建,②表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中,③表示早期胚胎发育和胚胎移植,④表示将目的基因导入植物细胞,⑤表示植物组织培养技术.

解答 解:A、图中①~⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象,其中②④过程不能发生碱基互补配对现象,A正确;
B、图中①为基因表达载体的构建过程,该过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶,B错误;
C、由于浆细胞能产生抗体,因此将PrG导入细胞Ⅰ,则Ⅰ最可能是浆细胞,C正确;
D、⑤表示采用植物组织培养技术将转基因植物细胞培育成转基因植株,该过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料,D正确.
故选:B.

点评 本题难度适中,考查基因工程、细胞工程等方面的知识,考生在学习过程中,应多做类似的图文转换的练习,将抽象的知识点形象地固化到模式图中,既有利于识记,又有利于理解,同时将类似的知识点多加归纳,多加比较.

练习册系列答案
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13.为探究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响,将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽鞘的尖端切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2天,下表显示实验结果.据表回答下列问题:
生长素溶液的浓度 (mol.L-1A10-1010-910-810-710-610-510-4
2天后的平均长度(mm)胚芽13.514.716.015.112.210.810.0
胚根13.612.612.010.910.010.010.0
(1)在正式实验之前,需要先做一个预实验,可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性.
(2)为保证实验结论的正确,应增加一个对照组,字母A处应填0.
(3)某同学根据图中数据绘出了不同浓度的生长素对燕麦幼苗的胚根及胚芽的生长影响曲线,如图所示,但他忘记标出生长素浓度,若2d后A组胚芽正常生长的平均长度是12.1mm,请根据胚芽生长数据分析图中b点的生长素浓度应是10-8mol.L-1.c点的生长素浓度应是10-6mol.L-1
(4)请合理推测胚根在b-c点间生长素浓度下的生长情况是随着生长素浓度的增大,生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强..

(5)燕麦种子在即将成熟时,如遇雨水和高温,种子就会在农田或打谷场上的植株上萌发,这与哪种植物激素被破坏有关脱落酸(填出这种植物激素的名称),这种植物激素与此现象有关的生理作用是促进种子休眠.
(6)植物正常生长过程中不同阶段体内激素种类和含量不同有关,由此可以说明植物生长过程与植物激素的关系是植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用..

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