(2014秋•蓬江区校级期末)甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3.它的分子式是( )A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2014秋•蓬江区校级期末）甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，它的分子式是（）

A．C5H11O2NS B．C3H7S C．C4H11O2S D．C5H10O2N

练习册系列答案

（1）图C表示原生质体的融合；由D形成E的过程称为脱分化（去分化），涉及的细胞代谢类型为异养需氧型；由E形成F的过程中细胞的增殖方式为有丝分裂．
（2）若“白菜-甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是单倍体，若用秋水仙素处理该花粉植株，则培育成的植株是纯合子．（选“纯合子”或“杂合子”）
（3）“白菜-甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达．
①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在长势相似的普通“白菜-甘蓝”植株乙上．
②适宜条件下培养一段时间后，分别观察（两植株上的）昆虫幼虫的生活情况．
③若甲、乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；
若甲植株上昆虫幼虫死亡，乙植株上昆虫幼虫正常生活，说明甲植株的抗虫基因得到表达．
（4）在大面积种植带有抗虫基因的“白菜-甘蓝”的同时，间隔种植普通“白菜-甘蓝”或其他蔬菜，供昆虫幼虫取食．这种做法的主要目的是B．
A．维持“白菜-甘蓝”菜地的物种多样性 B．减缓昆虫幼虫抗性基因频率增加的速度
C．使食虫鸟有虫可食 D．维持菜地生态系统中的能量流动．

（2015秋•黄冈校级期末）如图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递．据图分析正确的是（）

A．a处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变

B．轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反

C．②处对应的轴突膜上，钠离子通道是开放状态，钾离子通道是关闭状态

D．兴奋在a、b细胞间的传递可以是双向的

（2015秋•孟津县月考）如图表示细胞中四种有机物的组成及功能．请据图回答：

（1）A是．E在动物内是指，在植物体内主要指．

（2）F是，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，细胞中的脂质还包括、和等．

（3）C是，它的通式是，它与另一个同类分子结合时形成的化学键叫做，可表示为．

（4）D是，H是．

（2014秋•邵阳县校级期末）植物细胞中不含DNA的结构是（）

A．线粒体和叶绿体 B．液泡和核糖体

C．线粒体和细胞核 D．染色体和叶绿体

11．如图图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（　　）

	A．	Ⅰ体液、Ⅱ细胞外液、Ⅲ细胞内液、Ⅳ组织液
	B．	Ⅰ突触、Ⅱ突触前膜、Ⅲ突触后膜、Ⅳ突触小泡
	C．	Ⅰ体温调节、Ⅱ激素调节、Ⅲ神经调节、Ⅳ甲状腺激素
	D．	Ⅰ免疫、Ⅱ特异性免疫、Ⅲ非特异性免疫、Ⅳ细胞免疫

8．关于如图模式图的叙述，正确的是（　　）

	A．	若X表示感受器，Y表示神经中枢，Z表示效应器，兴奋以局部电流形式由X传到Z
	B．	若X表示吞噬细胞，Y表示T细胞，Z表示B细胞，则X、Y、Z都能特异性识别抗原
	C．	如果该图表示细胞免疫过程，X代表T细胞，Y代表效应T细胞，则Z代表抗体
	D．	若X表示下丘脑，Y表示垂体，Z表示甲状腺，则Z分泌激素过多时，对于m、n的分泌具有抑制作用

9．生产实践中发现生长素促进扦插枝条生根的同时，还会影响叶脱落，根据如图实验结果以下分析错误的是（　　）

	A．	蔬菜育苗移栽时，如果切除主根，可促进侧根生长，说明根具有顶端优势现象
	B．	插条要减小蒸腾，所以可用10^-5mol•L^-1的浓度处理枝条使其落叶
	C．	据图可知，IAA对脱落的效应与IAA的施用部位和IAA的浓度有关
	D．	如果IAA的浓度较低，室内环境最好是遮荫

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