题目内容
下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，回答以下问题：
(1)图中A装置是________，B装置是________。
(2)图中A装置主要利用土壤小动物具有____________的习性进行采集。
(3)许多土壤小动物不适于样方法或标记重捕法进行调查的原因是__________________________________。
(4)先要用B装置采集大量跳虫用于实验培养，则B装置内最好装入的是_____(选“干燥的棉花”、“湿润的棉花”、“清水或酒精”，下同)，理由是____________________________；如要采集大量的甲螨作为标本保存，则B装置内最好装入的是________，理由是____________________。
(5)A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是____________。
(1)诱虫器 吸虫器 (2)趋暗、避高温、趋湿 (3)许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小 (4)湿润的棉花 湿润的棉花模拟了土壤湿润的环境，利于跳虫存活 酒精 酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂 (5)为了使空气流通
解析
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已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)；红眼与白眼是另一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)。两只亲代果蝇杂交，子一代中雌蝇和雄蝇的表现型及比例如下表所示。
| 性别 | 长翅红眼 | 长翅白眼 | 残翅红眼 | 残翅白眼 |
| 雄性 | 3/8 | 3/8 | 1/8 | 1/8 |
| 雌性 | 3/4 | 0 | 1/4 | 0 |
(1)果蝇体细胞中有4对染色体，对其基因组进行研究应测序________条染色体。在精子的形成过程中，当染色体第二次移向细胞两极时，细胞中有________个着丝点。
(2)控制红眼与白眼的基因位于________(填“X”或“常”)染色体上；子一代表现型为长翅红眼的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为________。
(3)在一次杂交实验中，长翅红眼雄蝇×长翅白眼雌蝇，产下一只性染色体组成为XXY的残翅白眼果蝇，在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的3个极体，其染色体组成及基因分布可能包括下列所示哪些情况________(填序号)。
① ② ③ ④ ⑤
图Z510
(4)果蝇体内另有一对基因T、t，当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。在又一次实验中，让亲代一只纯合红眼雌果绳与一只纯合白眼雄果蝇杂交，所得F1的雌、雄果蝇随机交配，F2雌、雄比例为3∶5。则可以判断T、t基因位于________(填“X”或“常”)染色体上，F2雄果蝇中共有________种基因型(不考虑长翅与残翅这对性状)。
某研究性学习小组通过资料查找发现：在15～35℃范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果：
(单位：×106个/mL)
| 温度 (℃) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
| 0 h | 24 h | 48 h | 72 h | 96 h | 120 h | 144 h | 168 h | |
| 15 | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
| 20 | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
| 25 | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
| 30 | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
| 35 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
(1)实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为____________法。
(2)据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是________℃。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是
_________________________________________________________________。
(3)请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。
(4)为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的______________________等无关变量。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达K值的时间将________(选填“增加”、“减少”或“保持不变”)；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的K值将________(选填“增加”、“减少”或“保持不变”)。
通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题：
图甲 植物组织培养过程
表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
| | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
| 吲哚乙酸 | 0 | 3 ppm | 3 ppm | 0.03 ppm | 0 |
| 细胞分裂素 | 0 | 0.2 ppm | 0.002 ppm | 1.0 ppm | 0.2ppm |
| 花芽生长 状况 | 仍是组织切块 | 形成愈伤组织 | 愈伤组织 分化出根 | 愈伤组织分化出嫩芽 | 稍生长 |
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包上人造种皮，制成人工种子，可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞，其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]________和[ ]________过程，在此过程中被培养的细胞始终受________的调节([ ]内填序号)。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是___________________________________________。
(4)从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中，新芽形成必需的条件是____________________________；而在培养形成完整新个体的过程中，对它们的调控关键是___________________________。
生物多样性与生物的进化。
1．从保持生物多样性分析，我国保护藏羚羊的目的是为了保护____________多样性和_____________多样性。
2．研究证实，杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。从种群水平分析，这是因为____________。
| A．种群内的基因突变加快 | B．种群内的基因频率发生了变化 |
| C．种群内形成了生殖隔离 | D．种群内的基因突变朝着抗药性发展 |
3. 使用杀虫剂期间，R基因频率升高是__________的结果。
4．在RR基因型频率达到峰值时，RS、SS基因型频率分别为4%和1%，此时R基因的频率为_________。
5．1969年中期RR基因型几近消失，表明在_____________________的环境条件下，RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力__________________________。
6．该地区从此不再使用杀虫剂。预测未来种群中，最终频率最高的基因型是_____________，原因是_________________________________。