题目内容
12.如图是某同学在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中进行的操作,下列相关叙述正确的是( )| A. | 培养过程中要定期向试管中添加培养液 | |
| B. | 从静置的试管中吸取酵母菌培养液进行计数 | |
| C. | 计数时压在小方格界线上的醇母菌都要统计 | |
| D. | 该同学的操作步骤有误,应先盖盖玻片,再在盖玻片边缘滴酵母菌液 |
分析 影响酵母菌种群数量变化的因素很多:营养物质的量、温度、PH、溶氧量等.
酵母菌种群密度调查方法:抽样检测方法--显微计数.
相关注意事项:
(1)显微镜计数时,对于压在小方格边线上的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.
(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
(3)结果记录最好用记录表.
(4)每天计数酵母菌量的时间要固定.
(5)培养和记录过程要尊重事实,不能主观臆造.
解答 解:A、“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验过程中,不能再向试管中添加培养液,A错误;
B、从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次,B错误;
C、计数时压在小方格界线上的酵母菌只需统计相邻两边的,C错误;
D、该同学的操作步骤中有错误,应先盖盖玻片,再在盖玻片的边缘滴酵母菌液,然后用滤纸吸去多余菌液.D正确.
故选:D.
点评 本题考査“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的操作要领,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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4.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,获得了高水平的表达.这一研究成果表明( )
①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同
②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子
③烟草植物体内合成了荧光素
④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同.
①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同
②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子
③烟草植物体内合成了荧光素
④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同.
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①②③④ |
1.贮存的苹果,通过测定下列哪项可判断其细胞呼吸的方式( )
| A. | 水的生成量 | B. | 酒精的生成量 | ||
| C. | 有机物的消耗量 | D. | O2消耗量与CO2生成量 |
7.有机供农药残留严重危客人类健康.探究湿度与植物体有机磷农药(对植物酯酶产生抑制作用)残留量的关系,可用植物脂酶法进行.科研人员用内乡188小麦幼苗的植物酯酶粗提取液进行实验,结果如图(用底物分解后产物吸光值表示植物酯酶的活性大小,酶的活性与吸光值成正比).下列相关分析错误的是( )

| A. | 植物酯酶粗提取液需在低温条件下制备和保存 | |
| B. | 本实验的自变量是温度,不需设置重复实验 | |
| C. | 本实验也可说明离开活细胞后,植物酯酶仍具有活性 | |
| D. | 本实验中,45℃时该植物体中有机鱗农药残留量最少 |
16.下列叙述不正确的是( )

| A. | 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则该阶段没有发生染色体着丝点分裂 | |
| B. | 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则等位基因的分离可发生在这一阶段 | |
| C. | 若图丙表示某动物精巢内的几种细胞,则b组细胞分裂时可能出现四分体 | |
| D. | 若图甲为有丝分裂过程中的某时期,则赤道板存在于上一时期的细胞中 |
20.下列有关人体免疫系统的叙述,不正确的是( )
| A. | 遇到病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早 | |
| B. | 将体内流感病毒清除时,需要细胞免疫和体液免疫的共同参与 | |
| C. | 特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化 | |
| D. | 过敏反应的实质是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞所导致的 |