题目内容
3.研究发现,浮萍可通过和其根部微生物形成的耦合系统分解水中的有机污染,浮萍还能分泌有关物质促进水中藻类植物的叶绿素的分解,并覆盖在水体表面,从而减少了水华的发生.以下推论正确的是( )| A. | 浮萍与藻类之间属于竞争关系,主要通过竞争水和无机盐来抑制藻类生长 | |
| B. | 浮萍能净化有机污水,所以浮萍既是分解者又是生产者 | |
| C. | 浮萍降低了水华的发生,这属于生物多样性的直接价值,生物多样性的直接价值小于它的间接价值 | |
| D. | 为了监测水华的发生,可采用抽样检测法对藻类进行计数 |
分析 1、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.
2、生物群落:
| 生产者 | 消费者 | 分 解者 | |
| 营养方式 | 自养 | 异养 | 异养 |
| 主要生物 | 绿色植物 | 动物 | 营腐生生活的细菌和真菌 |
| 地位 | 生态系统的基石 | 生态系统最活跃的成分 | 生态系统的关键成分 |
| 作用 | 制造有机物,储存能量,为消费者提供食物和栖息场所 | 加快生态系统的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播 | 分解有机物,供生产者重新利用 |
(1)互利共生(同生共死):如豆科植物与根瘤菌;人体中的有些细菌;地衣是真菌和藻类的共生体.
(2)捕食(此长彼消、此消彼长):如:兔以植物为食;狼以兔为食.
(3)竞争(你死我活):如:大小草履虫;水稻与稗草等.
(4)寄生(寄生者不劳而获).
解答 解:A、浮萍能分泌有关物质促进水中藻类叶绿素的分解,并覆盖在水体表面,即通过竞争阳光,A错误;
B、浮萍能净化有机污水,说明浮萍属于分解者,不能说明是生产者,B错误;
C、浮萍降低了水华的发生,这属于生物多样性的间接价值,生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值,C错误;
D、为了监测水华的发生,可采用抽样检测法对藻类进行计数,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保持措施;识记生态系统的结构,掌握几种常见的种间关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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11.如图为小鼠胚胎成纤维细胞(MEF)培养的过程图,下列叙述不正确的是( )
| A. | 可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶分散组织块中的细胞 | |
| B. | MEF细胞可能产生某种物质抑制胚胎干细胞的分化 | |
| C. | 加入培养液中的细胞最好来自传代培养的细胞 | |
| D. | 细胞培养过程中可能出现细胞贴壁和接触抑制的现象 |
18.下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述,错误的是( )
| A. | 通过产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征 | |
| B. | 产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病 | |
| C. | 调查某遗传病的发病率需要在人群中随机抽样调查 | |
| D. | 人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA的碱基序列 |
8.高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂、分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,下列有关叙述正确的是( )

| A. | 高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是:受精卵→卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原肠胚期→幼体,其中最关键的时期是原肠胚期 | |
| B. | 高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于原肠胚期,终止于生命结束 | |
| C. | 如图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①、②、③依次为滋养层、内细胞团,透明带 | |
| D. | 进行胚胎分割时,应选择桑椹胚或者囊胚的胚胎进行 |
15.下列哪项不是全球生态环境问题( )
| A. | 水资源短缺和臭氧层破坏 | B. | 酸雨、土地荒漠化 | ||
| C. | 能量流动和物质循环 | D. | 海洋污染和生物多样性锐减 |