题目内容
某学生进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的课题研究。他的实验设计如下：
①设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉 ②2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置相同 ③根据污渍去除程度得出结果
对这个实验的评价，正确的是（ ）
| A．未设置对照实验 | B．无关变量设置太多 |
| C．没有自变量 | D．因变量不能描述 |
A
解析
练习册系列答案
相关题目
图l和图2表示出生率、死亡率、净补充量（为出生率、死亡率之差）和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是（ ）
| A．图l中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率 |
| B．海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点 |
| C．图2中在F点控制有害动物最有效 |
| D．图2中G点代表种群的环境容纳量 |
下列属于生态系统信息传递的是
| A．人体内某细胞和周围细胞进行信息交流 |
| B．肾上腺素又称应急激素，人在紧急状态下分泌较多以应变紧急的环境 |
| C．昆虫分泌性外激素（化学物质），引诱同种异性昆虫前来交尾 |
| D．神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制 |
萃取胡萝卜素的过程中采用水浴加热的原因是（ ）
| A．水浴加热不易破坏胡萝卜素的分子结构 |
| B．是为了保持97℃～100℃的恒温 |
| C．防止加热时有机溶剂挥发 |
| D．有机溶剂遇明火易爆炸 |
稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．操作中需要将菌液进行一系列的梯度稀释 |
| B．需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面 |
| C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落 |
| D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理 |
如图为红绿色盲的遗传系谱图，以下说法正确的是（ ）
| A．Ⅱ－3与正常男性婚配，后代都不患病 |
| B．Ⅱ－3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 |
| C．Ⅱ－4与正常女性婚配，后代都不患病 |
| D．Ⅱ－4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8 |
细胞在有丝分裂与减数分裂过程中都有可能产生可遗传变异，其中不能发生在有丝分裂过程中的变异是（ ）
| A．非同源染色体自由组合，导致基因重组 |
| B．染色体复制时受诱变因素影响，导到基因突变 |
| C．非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 |
| D．染色体不能分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 |