题目内容
18.回答下列有关内分泌调节的问题图1为甲状腺素分泌活动的一种调节机制示意图,图中a、b代表不同激素,X、Y、Z代表不同的器官.([]内填编号)
(1)图1中激素通过血液传递,将信息传递给特定的靶器官.激素a的名称是促甲状腺激素释放激素,其靶器官是垂体(填名称).
(2)如将正常动物的Y器官切除,则短期内该动物血液中三种激素a、b、c的含量随时间的变化曲线最可能是B.
(3)图2表示甲状腺素的作用机理.甲状腺素(c)属亲脂性小分子,则其进入细胞的方式是自由扩散,图中的R为甲状腺素的受体,它的化学成分是蛋白质.
(4)由图2可知甲状腺素的作用机制主要是通过影响[①]转录(写生理过程)而引起生物学效应的.
分析 甲状腺激素调节过程:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.故x是下丘脑,y是垂体,z是甲状腺,a是促甲状腺激素释放激素,b是促甲状腺激素.
甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.
解答 解:(1)由图可知:激素通过血液传递,将信息传递给特定的靶器官.激素a的名称是 促甲状腺激素释放激素,其靶器官是垂体.
(2)促甲状腺激素释放激素(TRH)由下丘脑分泌作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH作用于甲状腺使其分泌甲状腺激素.当切除垂体后,TSH和甲状腺激素含量下降,由于甲状腺激素对下丘脑进行负反馈调节,所以TRH的分泌应增加.故选:B.
(3)图2表示甲状腺素的作用机理.甲状腺素(c)属亲脂性小分子,则其进入细胞的方式是自由扩散,图中的R为甲状腺素的受体,它的化学成分是蛋白质.
(4)由图2可知甲状腺素的作用机制主要是通过影响①转录而引起生物学效应的.
故答案为:
(1)血液 促甲状腺激素释放激素 垂体
(2)B
(3)自由扩散 蛋白质
(4)①转录
点评 本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节,解题的关键是识记甲状腺激素的调节过程,能运用所学知识分析图形.
练习册系列答案
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6.病毒侵入人体后,机体在特异性免疫应答过程中不会发生的是( )
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13.烧伤、过敏等情况下,毛细血管壁的通透性会异常增高,此时不可能发生( )
| A. | 血浆蛋白随液体渗出毛细血管 | B. | 细胞间隙液减少 | ||
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3.不能作为组成人体内环境成分的是( )
| A. | 血浆 | B. | 淋巴液 | C. | 组织液 | D. | 组织细胞 |
10.下列结构中不能产生CO2的是( )
| A. | 小麦细胞的细胞质基质 | B. | 人心肌细胞的线粒体 | ||
| C. | 乳酸菌的细胞质基质 | D. | 酵母菌的细胞质基质 |
7.
回答下列与微生物培养有关的问题.
某细菌固体培养基的组成成分如表.该培养基能提供无机盐的是①②③⑤(填编号),能提供生长因子的是①④(填编号).
(1)为了检测大肠杆菌对抗生素的敏感性,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.将分别含有三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,结果如图.根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好选择的抗生素是青霉素. 治疗肺结核的常用抗生素是利福平,其抑菌的机理是利福平可以抑制结核杆菌RNA的合成(或抑制转录).
(2)19世纪中期,关系到法国经济命脉的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击,在生产过程中,出现了葡萄酒变酸、变味的怪事.根据你所掌握的知识分析导致生产失败的根源是发酵物中混入了杂菌.
(3)某学生为了验证科赫法则的正确性,从患猪流感的动物中提取了病原体,然后接种到通用培养基上进行培养,但是得不到病原体,原因是B.
A.科赫法则是错误的 B.培养基缺乏病原体生存的环境
C.没有无菌操作 D.接种时划线法错误.
某细菌固体培养基的组成成分如表.该培养基能提供无机盐的是①②③⑤(填编号),能提供生长因子的是①④(填编号).
| 编号 | 成分 | 含量 | 编号 | 成分 | 含量 |
| 1 | 牛肉膏 | 5g | ④ | 维生素 | 少许 |
| 2 | KH2PO4 | 3.0g | ⑤ | FeCl2 | 0.5g |
| 3 | CaSO4 | 0.5g | ⑥ | 水 | 1000mL |
(2)19世纪中期,关系到法国经济命脉的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击,在生产过程中,出现了葡萄酒变酸、变味的怪事.根据你所掌握的知识分析导致生产失败的根源是发酵物中混入了杂菌.
(3)某学生为了验证科赫法则的正确性,从患猪流感的动物中提取了病原体,然后接种到通用培养基上进行培养,但是得不到病原体,原因是B.
A.科赫法则是错误的 B.培养基缺乏病原体生存的环境
C.没有无菌操作 D.接种时划线法错误.
18.
图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程.下列相关叙述错误的是( )
| A. | 甲图中a表示自由扩散,b表示协助扩散或主动运输 | |
| B. | 甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量 | |
| C. | 乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜具有选择透过性 | |
| D. | 乙图中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATP(能量) |