题目内容

3.将一小枝黑藻倒放于稀释的NaHCO3溶液中(作为CO2的来源),并用100w的灯泡从远处慢慢移向装置,发现距离装置1m时,开始有气泡从茎切断的地方放出,计算5分钟内放出气泡的数目.
(1)根据如图和上述的提示,设计一个实验步骤,说明光合作用速度与光照强度之间的关系.在灯泡距离装置1米处,放置一段时间,当气泡匀速冒出时开始计数,计数5分钟内的气泡数.将灯泡向装置移动到距离装置80cm、60cm、40cm、20cm等处,重复步骤1,并保持温度不变.
(2)设计一张记录实验结果的表格.
灯泡离装置的距离5分钟内气泡的数量每分钟产生的气泡数
100cm
80cm
60cm
40cm
20cm

(3)绘制出气泡产生速度与光照距离之间可能的曲线图.

(4)实验测得的数据是否为黑藻光合作用的总量?不是为什么?因为黑藻在进行光合作用的同时,也在进行呼吸作用.

分析 由实验装置分析可知,该实验只有一个变量,以灯泡的远近形成的光照强度的变化.在一定范围内,光合作用的速率会随光照强度的增加而增加.光合作用这部分内容中难以理解和混淆的问题是几个概念:真正的光合作用强度=表观光合作用强度+呼吸作用强度.氧气的释放量代表表观光合作用强度.

解答 解:(1)由实验的变量分析可知,该实验的实验目的是光照强度对光合作用的影响,则实验设计为:在灯泡距离装置1米处,放置一段时间,当气泡匀速冒出时开始计数,计数5分钟内的气泡数.将灯泡向装置移动到距离装置80cm、60cm、40cm、20cm等处,重复步骤1,并保持温度不变.
(2)本实验的自变量是光照强度,即灯泡离装置的距离,因变量是5分钟内气泡的数量,并计算单位时间的气泡数,设计表格如下:

灯泡离装置的距离5分钟内气泡的数量每分钟产生的气泡数
100cm
80cm
60cm
40cm
20cm
(3)光照强度是光合作用的主要影响因素,随着光照强度的减弱,光合作用也随之减弱:

(4)由于黑藻在进行光合作用的同时,也在进行呼吸作用,所以实验测得的数据不是黑藻光合作用的总量,而是净光合作用强度.
故答案为:
(1)在灯泡距离装置1米处,放置一段时间,当气泡匀速冒出时开始计数,计数5分钟内的气泡数.将灯泡向装置移动到距离装置80cm、60cm、40cm、20cm等处,重复步骤1,并保持温度不变.
(2)
灯泡离装置的距离5分钟内气泡的数量每分钟产生的气泡数
100cm
80cm
60cm
40cm
20cm
(3)

(4)不是,因为黑藻在进行光合作用的同时,也在进行呼吸作用

点评 本题考查影响光合作用过程的因素,理解和识记光合作用的反应过程和物质能量的变化是高考考查的重点.

练习册系列答案
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15.果蝇为XY型性别决定,其受精卵中X染色体的数目决定雌性或雄性.下表为果蝇受精卵中染色体组成及发育情况(未列出的其他染色体组成的受精卵均不能发育),请分析回答:
受精卵中性染色体组成发育情况
XX、XXY雌性,可育
XY、XYY雄性,可育
XXX、YO(没有X染色体)、YY胚胎期致死
XO(没有Y染色体)雄性,不育
(1)染色体数目正常的亲代果蝇交配后,形成了一个性染色体组成为XYY的受精卵.结合形成该受精卵的正常配子性染色体组成为X,异常配子性染色体组成为YY;该异常配子是由于Y染色体复制形成的两个姐妹染色体单体未分离而形成的.
(2)果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性,该基因位于X染色体上.大量的观察发现,白眼雌果蝇(XbXb)和红眼雄果蝇(XBY)杂交所产生的子一代中,2000~3000只子代红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在2000~3000只子代白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇.
①研究人员对这种现象的一种合理解释是:此果蝇卵原细胞减数分裂过程中,在2000~3000个细胞中,有一次发生了差错,因而产生了含两个X染色体或不含X染色体的两种染色体组成的异常卵细胞,它们与正常精子结合受精后发育成例外的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇,这两种果蝇中不育的是红眼雄果蝇.
②为验证上述解释,研究人员提出如下实验思路,请完善实验思路并预期实验结果.
实验思路:取例外果蝇的体细胞制作有丝分裂装片,在光学显微镜下找出处于中期的细胞,观察性染色体或X染色体的数目和类型.
实验结果:
在白眼雌果蝇的装片中可观察到性染色体组成为XXY;在红眼雄果蝇的装片中可观察到性染色体组成中只有一条X染色体.

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