题目内容
4.图为植物组织培养过程,有关叙述正确的是( )| A. | ③试管中细胞全能性最高 | |
| B. | ④试管中培育出的个体都是纯合子 | |
| C. | ①→②的过程需要光照 | |
| D. | ①→④过程中细胞以有丝分裂的方式增殖 |
分析 1、分析题图:题图表中植物组织培养过程,其原理是植物细胞具有全能性.其中①→②是脱分化过程;②→③是再分化过程.植物组织培养属于无性生殖,所得后代遗传物质与亲本相同.
2、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成胚状体,最终形成植物体.
解答 解:A、②试管中细胞全能性最高,A错误;
B、④试管中培育出的个体和提供组织块的个体相同,不一定是纯合子,B错误;
C、①→②是脱分化过程,需要避光处理,C错误;
D、①→④过程中细胞以有丝分裂的方式增殖,D正确.
故选:D.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.
练习册系列答案
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18.在1000只小鼠群体中,A1和A2是一对等位基因,研究表明该群体中200只小鼠的基因型为A1A1,400只小鼠的基因型为A1A2.下列叙述,错误的是( )
| A. | 基因突变能改变A1和A2的基因频率 | |
| B. | 该小鼠群体所有的A1和A2基因,构成小鼠的基因库 | |
| C. | A1和A2基因的根本区别是碱基序列不同 | |
| D. | A1的基因频率为40%,A2的基因频率为60% |
13.蛋白质工程在设计蛋白质结构时依据的是( )
| A. | 基因功能 | B. | 蛋白质功能 | C. | 氨基酸序列 | D. | mRNA密码子序列 |
20.植物组织培养的生物学依据是( )
| A. | 成功配制培养基 | B. | 细胞的全能性 | C. | 细胞的分裂 | D. | 细胞的分化 |
9.关于胚胎分割的叙述,正确的是( )
| A. | 可以将胚胎任意分割成多块 | B. | 胚胎分割是一种有性生殖 | ||
| C. | 胚胎分割获得后代的基因型相同 | D. | 胚胎分割是在动物体内进行的 |
13.下列关于加酶洗衣粉的相关叙述中,正确的是( )
| A. | 探究加酶洗衣粉的最适温度时,洗衣粉量、污渍的种类属于自变量 | |
| B. | 目前加酶洗衣粉应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶 | |
| C. | 加酶洗衣粉与普通洗衣粉相比,不仅去污能力强,而且还能降低对环境的污染 | |
| D. | 加酶洗衣粉中的酶制剂被固定起来了,所以不会受到洗涤条件的影响 |
14.果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,这两对基因是自由组合的.(A-a在X染色体上)
(1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,F1代全是红眼.根据所学知识回答:
①亲本的基因型是XAXA、XaY.
②若F1代自交,则所得F2代的基因型有4种,F2代的表现型有3种.
③F2代的卵细胞及精子中具有A和a的比例分别是3:1和1:1.
(2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配,后代的表现型及个体数如表:
①亲本的基因型是BbXAXABbXAY.
②雄性亲本产生的精子的基因型是BXA、BY、bXA、bY,在子代红眼长翅雌果蝇中,杂合子的比例是$\frac{5}{6}$.
③若对子代雌性长翅个体进行测交,所得后代长翅比例为$\frac{2}{3}$.若对子代雌性红眼长翅个体进行测交,所得的后代中红眼长翅的比例为$\frac{1}{2}$.
(1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,F1代全是红眼.根据所学知识回答:
①亲本的基因型是XAXA、XaY.
②若F1代自交,则所得F2代的基因型有4种,F2代的表现型有3种.
③F2代的卵细胞及精子中具有A和a的比例分别是3:1和1:1.
(2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配,后代的表现型及个体数如表:
| 表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
| 雄果蝇 | 33 | 11 | 34 | 11 |
| 雌果蝇 | 66 | 22 | 0 | 0 |
②雄性亲本产生的精子的基因型是BXA、BY、bXA、bY,在子代红眼长翅雌果蝇中,杂合子的比例是$\frac{5}{6}$.
③若对子代雌性长翅个体进行测交,所得后代长翅比例为$\frac{2}{3}$.若对子代雌性红眼长翅个体进行测交,所得的后代中红眼长翅的比例为$\frac{1}{2}$.