题目内容
17.关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述,正确的是( )| A. | 色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散速度越快 | |
| B. | 研磨叶片时,加入CaCO3的目的是为了研磨充分 | |
| C. | 用无水乙醇作溶剂,提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 | |
| D. | 在滤纸条上画出一条滤液细线后,紧接着重复画线2~3次 |
分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
②分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
③各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
④结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:A、色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散速度就越快,A正确;
B、加入SiO2的目的是为了研磨充分,加入CaCO3的目的是防止叶绿素受到破坏,B错误;
C、用丙酮、无水乙醇等有机溶剂溶解和提取叶绿体中色素,C错误;
D、在滤纸条上画出一条滤液细线后,待滤液干后再重复画线2~3次,D错误.
故选:A.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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9.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法错误的是( )
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| B. | 应选择容易成活的植物幼嫩枝条并找准枝条的上下端,防止颠倒 | |
| C. | 要控制好无关变量,如处理的时间长短应一致及温度要相同且适宜 | |
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8.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也称为细胞编程性死亡,其大致过程如下图所示.下列有关叙述不正确的是( )

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| B. | 图示该过程只发生在胚胎发育过程中 | |
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| D. | 细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关 |
5.下列有关植物细胞壁的叙述,不正确的是( )
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| B. | 能控制物质进出细胞 | |
| C. | 对细胞有支持和保护作用 | |
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12.关于组成生物体化合物的叙述,正确的是( )
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| C. | 构成生物膜基本支架的物质是磷脂 | D. | 所有脂质的组成元素均含有磷 |
2.关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )
| A. | 孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中 | |
| B. | 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 | |
| C. | F2出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合 | |
| D. | 杂合子与纯合子基因组成不同,但性状表现可以相同 |
9.据图判断,下列叙述不正确的是( )

| A. | 细胞内催化甲一→ATP过程所需酶与酶1空间结构不同 | |
| B. | 乙中不含高能磷酸键,是RNA基本组成单位之一 | |
| C. | 丙物质为腺苷,丁可用于某些脂质的合成 | |
| D. | ATP为生命活动供能需经过图示的整个过程 |
4.某植物细胞可以完成下列反应式:
(其中◇、○代表不同的单糖),
则代表的二糖可能是( )
| A. | 麦芽糖 | B. | 乳糖 | C. | 蔗糖 | D. | 淀粉 |