题目内容
用单倍体育种方法可以明显缩短育种年限，下列有关其原因的说法正确的是（ ）
| A、通过染色体加倍的可育植株，等位基因纯合，这样的植株自交后代不发生性状分离 |
| B、单倍体植株只有一套染色体，不会出现等位基因，也就不会有杂合子，后代不会发生性状分离 |
| C、两个单倍体交配后，后代都是纯合子，纯合子自交后代不会发生性状分离 |
| D、以上三种说法均正确 |
考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,生物变异的应用
专题：
分析：单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体．单倍体的特点一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育．单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体．单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程．依据的原理是染色体变异．
解答：
解：A、通过染色体加倍的可育植株，等位基因纯合，这样的植株自交后代不会发生性状分离，A正确；
B、单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体，不一定是1个染色体组，B错误；
C、单倍体植株是由未受精的配子发育而来，高度不育，所以两单倍体不能交配，C错误；
D、由于A正确，B、C都错误，所以不能说以上三种说法均正确，D错误．
故选：A．
B、单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体，不一定是1个染色体组，B错误；
C、单倍体植株是由未受精的配子发育而来，高度不育，所以两单倍体不能交配，C错误；
D、由于A正确，B、C都错误，所以不能说以上三种说法均正确，D错误．
故选：A．
点评：本题主要考查学生对单倍体育种知识的理解和应用能力．二倍体生物体细胞中基因成对存在，生殖细胞中基因成单存在．单倍体和单倍体育种的概念容易混淆．单倍体是用配子发育成一个个体，单倍体育种是利用花药离体培养，秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使其染色体数目加倍．单倍体育种的原理是染色体数目变异．
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人类生活的环境中“充满”各种病菌，但我们中的绝大多数个体并没有因此而患病，原因是我们机体内的免疫系统在发挥着重要作用．下列关于免疫调节的叙述中不正确的是（ ）
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噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体复制DNA的原料是（ ）
| A、噬菌体的核糖核苷酸 |
| B、噬菌体的脱氧核苷酸 |
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| D、细菌的脱氧核苷酸 |
经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列相关叙述正确的是（ ）
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| A、细胞分化只发生在动物胚胎发育过程中 |
| B、细胞分化会使细胞数目增多 |
| C、分化的细胞呈现出相同的形态、结构和生理功能 |
| D、细胞分化是基因选择性表达的结果 |
下列有关遗传因子组成与表现型关系的叙述不正确的是（ ）
| A、表现型相同，遗传因子组成不一定相同 |
| B、相同环境下，表现型相同遗传因子组成一定相同 |
| C、遗传因子组成相同，表现型一定相同 |
| D、相同环境下，遗传因子组成相同，表现型一定相同 |